阅读理解　　华歆、王朗俱乘船避难，有一人欲依附，歆辄难之。朗曰：“幸尚宽，何为不

题目内容：

阅读理解

华歆、王朗俱乘船避难，有一人欲依附，歆辄难之。朗曰：“幸尚宽，何为不可？”后贼追至，王欲舍所携人。歆曰：“本所以疑，正为此耳。既已纳其自托，宁可以急相弃邪？”遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。

1、给下列加粗的字注音。

歆辄难之（）（）宁可以急相弃邪（）携拯如初（）

2、解释下列句中加粗词的意思。

华歆、王朗俱乘船避难（）　幸尚宽（）

王欲舍所携人（）　既已纳其自托（）

3、下列加粗词意思或用法相同的一组（）

A宁可以急相弃邪是以谓之“文”也

B王欲舍所携人过中不至，太丘舍去

C世以此定华、王之优劣传一乡秀才观之

D华歆、王朗俱乘船避难歆辄难之

4、翻译下列句子。

既已纳其自托，宁可以急相弃邪

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5、这则故事告诉了我们一个什么道理

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最佳答案：

1、xīnnànyézhěng

2、一并幸而，恰巧想要请托，请求

3、A

4、既然已经答应他让他上船,怎么可以现在抛下他呢?

5、这则故事告诉我们一个人要对自己说的话负责，不能轻诺寡信。

考点核心：

文言文：是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋、战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物，而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限，为能在“一卷”竹简上记下更多事情，就需将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时，统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型，会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。文言文是相对白话文而来的，其特征是以文字为基础来写作，注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点，包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。