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阅读下面课内语段,完成1—6题。  王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之

时间:2024-04-24 20:01:08 栏目:学习方法
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题目内容:

阅读下面课内语段,完成1—6题。王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

1、指出下面句子中加粗词得意思。

(1)群臣吏民能面刺寡人之过者 面:______________

(2)闻寡人之耳者 闻:________________

2、下面加粗字意思相同的一组是()

A、受上赏 上书谏寡人者

B、群臣进谏臣之妻私臣

C、乃下令 令初下

D、门庭若市徐公不若君之美也

3、下面句子中的“之”跟“闻寡人之耳者”中的“之”意义完全相同的是()

A、吾妻之美我者。

B、数月之后,时时而间进。

C、徐公不若君之美也。

D、朝廷之臣莫不畏王。

4、下列句子中的“者”跟“上书谏寡人者”中的“者”意义完全相同的是()

A、城北徐公,齐国之美丽者也。

B、妾之美我者,畏我也。

C、客之美我者,欲有求于我也。

D、虽欲言,无可进者。

5、翻译下面的句子。

(1)群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏。

___________________________________________________________

(2)令初下,群臣进谏,门庭若市。

___________________________________________________________

6、《邹忌讽齐王纳谏》的故事,向人们揭示了一个什么道理

___________________________________________________________

最佳答案:

1、(1)当面;

(2)使……听到

2、C

3、D

4、A

5、(1)大臣们和各级官员及百姓,能够当面指出我有错的地方的人,便能够得到上等的赏赐。

  (2)号令才下去的头几天,许多大臣走到宫里来劝谏威王,挤满了门口和院子,好似大街上一般热闹。

6、人要有自知之明,不要一味喜欢听奉承话。做国君的更要虚心纳谏,才能使政治修明,国家得到治理。

(意思对即可)

考点核心:

文言文:是中国古代的一种书面语言,主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋、战国时期,用于记载文字的物品还未被发明,记载文字用的是竹简、丝绸等物,而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限,为能在“一卷”竹简上记下更多事情,就需将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时,统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型,会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。文言文是相对白话文而来的,其特征是以文字为基础来写作,注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点,包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。

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