阅读文言文《赵普》。　　普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷

题目内容：

阅读文言文《赵普》。普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。

普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。

1、解释下列加粗线的字。

①普少习吏事（）

②及次日临政（）

③尝奏荐某人为某官（）

④碎裂奏牍掷地（）

2、翻译下边两个句子。

①普少习吏事，寡学术。

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②及次日临政，处决如流。

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3、说说文章写了赵普哪两件事，分别用4个字概括。

①________________________________________________________

②________________________________________________________

4、本文刻画赵普奏荐人才有哪些细节描写？这些描写可以看出赵普什么样的性格

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5、古往今来，“刻苦读书”和“以天下事为已任”的成语及其故事很多，你能试着举出一个吗？并谈谈他对你成长的影响。

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最佳答案：

1、①熟悉；

②处理政务；

③曾经；

④把…撕碎

2、“略”。

3、①刻苦读书；

②奏荐人才

4、“跪而拾之……颜色不变”“补缀旧纸，复奏如初” 写出了赵普的沉着镇定；写出了赵普超人的毅力和耐心、坚定的意志。表现了赵普为国荐才的精神。

5、程门立雪；凿壁借光；读书破万卷；开卷有益；然荻读书；玉不琢，不成器（故事“略”）。

（意思对即可）

考点核心：

文言文：是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋、战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物，而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限，为能在“一卷”竹简上记下更多事情，就需将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时，统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型，会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。文言文是相对白话文而来的，其特征是以文字为基础来写作，注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点，包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。