孙权劝学　　初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“

题目内容：

孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士耶！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结发而别。诫子书夫君子之行，静以修身，俭以养德，非澹泊无以明志，非宁静无以致运。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

1．《孙权劝学》的内容是________________，________________。诸葛亮写《诫子书》的用意是________________。

2．解释下列加粗的词语。

（1）孤岂欲卿治经为博士耶！治经：________________

（2）士别三日，即更刮目相待。刮目相待：________________

（3）静以修身，俭以养德。俭以养德：________________

（4）淫惶则不能励精。励精：________________

3．用现代汉语翻译下列句子。

（1）卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。

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（2）夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。

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4．读了以上两篇短文后，你受到了怎样的启发？请就其中一方面谈谈自己的认识。

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最佳答案：

1．吕蒙在孙权的劝说下开始学习；其才略很快有惊人长进的故事；告诫儿子要注重修身养性，生活节俭，以此来培养自己的品德。

2．（1）研究儒，家经典；

　 （2）另眼相看，用新的眼光看待；

　 （3）用简朴来培养自己的品德；

　 （4）振奋精神

3．（1）你说事务多，谁比得上我事务多呢？我经常读书，自以为大有益处。

　 （2）学习必须身心宁静，才智必须经过学习，不学习就不能使自己的才学广博起来，没有志向就不能使自己的学识有所成就。

4．本题可以从志向、目标、修养、养德等其中一个方面谈自己受到的启发或教育。（意对即可）

考点核心：

文言文：是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋、战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物，而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限，为能在“一卷”竹简上记下更多事情，就需将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时，统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型，会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。文言文是相对白话文而来的，其特征是以文字为基础来写作，注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点，包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。