类文阅读鲁肃过蒙屯下　　鲁肃代周瑜，当之陆口，过蒙屯下。肃意尚轻蒙，或说肃曰：“

题目内容：

类文阅读鲁肃过蒙屯下鲁肃代周瑜，当之陆口，过蒙屯下。肃意尚轻蒙，或说肃曰：“吕将军功名日显，不可以故意待之，君宜顾之。”遂往诣蒙。酒酣，蒙问肃曰：“君受重任，与关羽为邻，将何许略，以备不虞？”肃造次应曰：“临时施宜。”蒙曰：“今东西虽为一家，而关羽实熊虎也，计安可不豫定？”因为肃划五策。肃于是越席就之，拊其背曰：“吕子明，吾不知卿才略所及乃至于此也。”遂拜蒙母，结友而别。时蒙与成当、宋定、徐顾屯次比近，三将死，子弟幼弱，权悉以兵并蒙。蒙固辞，陈启顾等皆勤劳国事，子弟虽小，未可废也。书三上，权乃听。蒙于是又为择师使辅导之其操心率如此。（《三国志·吕蒙传》节选）

1．解释文中加粗词语的意思。

（1）过：_____________________

（2）诣：_____________________

（3）就：_____________________

（4）悉：_____________________

2．用“/”给下列句子断句。

于是又为择师使辅导之其操心率如此

3．翻译下列句子。

（1）将何计略，以备不度

译文：_____________________________________________________________________

（2）吾不知卿才略所及乃至于此也。

译文：_____________________________________________________________________

4．鲁肃为什么和吕蒙“结友”

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5．联系课文《孙权动学》，谈谈你对吕蒙的看法。

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最佳答案：

1．（1）经过；

（2）拜访；

（3）走近；

（4）全、都。

2．于是又为择师/使辅导之/其操心率如此

3．（你）打算用什么计策来防备意外情况呢

　 （2）我不知道你的才能和谋略竟到了这种地步。

4．起初对吕蒙不屑一顾，在和吕蒙交谈后，被他的才能和谋略所折服，于是，与他“结友”而别。

5．为开放性题目。

（1）勒奋好学；

（2）勇而有谋略，识军计。（此答案仅供参考，只要说的有理即可。）

考点核心：

文言文：是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋、战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物，而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限，为能在“一卷”竹简上记下更多事情，就需将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时，统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型，会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。文言文是相对白话文而来的，其特征是以文字为基础来写作，注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点，包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。