/ > 新闻资讯/ > 学习方法/学习方法 订阅

阅读[甲][乙]两段选文,回答问题。  [甲]环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,

时间:2024-04-24 19:00:29 栏目:学习方法
【导读】:4304目录(https://www.4304.cn)在线提供,学习方法「阅读[甲][乙]两段选文,回答问题。  [甲]环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,」,供学习方法爱好者免费阅读。本文地址:https://www.4304.cn/news/489315.html
题目内容:

阅读[甲][乙]两段选文,回答问题。

[甲]环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。(节选自欧阳修《醉翁亭记》)

[乙]凡八百里,始得灵壁张氏之园于汴之阳。其外修竹森然以高,乔木蓊然以深,其中因汴之余浸,以为陂池;取山之怪石,以为岩阜。蒲苇莲芡,有A______之思;椅桐桧柏,有B______之气;奇花美草,有京洛之态;华堂厦屋,有吴蜀之巧。其深可以隐,其富可以养。果蔬可以饱邻里,鱼鳌笋茹可以馈四方之客。(节选自苏轼《灵璧张氏园亭记》)

[注释]①灵壁:即今安徽灵壁县。张氏之园:为宋仁宗时殿中丞张次立的庄园。汴(biàn):汴水。

②余浸:支流。

③岩阜:假山。

④芡(qiàn):水生植物。

⑤富:丰饶的物产。

1.解释下列加粗词语的含义。

(1)醉翁之意不在酒 意:_______________________

(2)佳木秀而繁阴秀:_______________________

(3)修竹森然以高修:_______________________

(4)以为陂池以:_______________________

2.将画线句子译成现代汉语。

(1)山水之乐,得之心而寓之酒也。

译文:_____________________________________________________________________

(2)其深可以隐,其富可以养。

译文:_____________________________________________________________________

3.细读[甲]文第二段文字,各用一个词语概括醉翁亭春秋二季景色的特点。

春季:_______________秋季:____________________

4.根据你的理解,将“江湖”和“山林”两个词语恰当填在[乙]文中的A、B处。

A:____________ B:____________

5.[甲][乙]两文都采用了借景抒情的写法,抒发的感情大致相同,请作简要分析。

____________________________________________________________________________

最佳答案:

1.(1)情趣(2)开花,这里指滋长的意思。

(3)长(4)把

2.(1)欣赏山水的乐趣,领会在心里,寄托在喝酒上。

  (2)园中深广可以隐居,出产丰饶可以养家。(意思对即可)

3.春季:生机勃勃或姹紫嫣红 秋季:秋高气爽或秋水怡人。(意思对即可)

4.A:江湖 B:山林

5.甲乙两文都抒发了作者对自然风光的热爱和赞美之情。(意近即可)

考点核心:

文言文:是中国古代的一种书面语言,主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋、战国时期,用于记载文字的物品还未被发明,记载文字用的是竹简、丝绸等物,而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限,为能在“一卷”竹简上记下更多事情,就需将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时,统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型,会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。文言文是相对白话文而来的,其特征是以文字为基础来写作,注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点,包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。

标签:

版权声明:

1、本文系转载,版权归原作者所有,旨在传递信息,不代表看本站的观点和立场。

2、本站仅提供信息发布平台,不承担相关法律责任。

3、若侵犯您的版权或隐私,请联系本站管理员删除。

4、本文由会员转载自互联网,如果您是文章原创作者,请联系本站注明您的版权信息。

学习方法推荐

最新

本网站所有的文章都转载与网络(版权为原作者)我们会尽可能注明出处,但不排除来源不明的情况。转载是处于提供更多信息以参考使用或学习、交流、科研之目的,不用于商业用途。转载无意侵犯版权,如转载文章涉及您的权益等问题,请作者速来电话和邮件告知,我们将尽快处理。