阅读甲乙两段文字，回答问题。（6分）（甲）苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，

题目内容：

阅读甲乙两段文字，回答问题。（6分）

（甲）苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。

（乙）苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。

小题1:甲段“假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术”的正确意思是（）（2分）

A．假山的堆叠，是技术也是艺术。

B．假山的堆叠，不仅是技术，更是艺术。

C．假山的堆叠，不仅是艺术，而且是技术。

D．假山的堆叠，既是艺术，更是技术。小题2:乙段中“中国画的审美观点”是指（）（2分）

A．追求人工美

B．追求对称美

C．追求自然美

D．追求人工美和对称美小题3:乙段文字的说明顺序是（）（2分）

A．由高到低

B．由外到内

C．有具体到抽象

D．由总说到分说

最佳答案：

小题1:B

小题2:B

小题3:D

答案解析：

小题1:理解“假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术”中的关联词“不仅”可知，它强调“假山的堆叠”不仅仅是技术的展现，更是一项艺术，强调假山堆叠的艺术。因此，应选择B.

点评：理解语句，要仔细体会语句的内容，结合语段加以综合分析。在分析时，还要注意句子中的关联词语等标志性、提示性词语。

小题2:试题分析：根据“没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的”这句话可知，“没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树”是苏州园林的特点，为什么没有呢，因为有的话就不符合中国画的审美观点了。分析可知，苏州园林追求的是自然美。

点评：理解词语，一定要结合词语出现的语段，尤其要注意词语前后的语句，由此综合分析，才能把词语的意思理解得准确全面。

小题3:试题分析：读乙段文字可知，第一句是总说句，第二句介绍“栽种树木”的特点，后面的句子介绍“修剪树木”的特点。因此，是由总到分的顺序。

点评：说明文的说明顺序有三种：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序，其中逻辑顺序又有具体到抽象、总说到分说、现象到本质、主要到次要、整体到局部等。要根据具体文章具体分析。

考点核心：

说明文:是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能，解释事物的原理、含义、特点、演变等。说明文实用性很强，它包括广告、说明书、提要、提示、规则、章程、解说词、科学小品等。说明文是三大实用文体之一，它是以说明为主要表达方式，用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功能、制作方法、发明过程和事理的，使读者对这一事物或事理有所了解，给人以知识。