阅读下列文言文段，完成下面的题。陈群传　　陈群字长文，颍川许昌人。祖父实，父纪。群为

题目内容：

阅读下列文言文段，完成下面的题。陈群传陈群字长文，颍川许昌人。祖父实，父纪。群为儿时，实常奇异之，鲁国孔融高才倨傲，年在纪、群之间，先与纪友，后与群交，更为纪拜，由是显名。刘备临豫州，辟群为别驾。时陶谦病死，徐州迎备，备欲往，群说备曰：“袁术尚强，今东，必与之争。吕布若袭将军之后，将军虽得徐州，事必无成。”备遂东，与袁术战。布果袭下邳，遣兵助术，大破备军，备恨不用群言。随纪避难徐州。属吕布破，大祖辟群为司空西曹掾属。时有荐乐安王模、下邳周逵者，大祖辟之。群封还教，以为模、逵秽德，终必败，太祖不听。后模、逵皆坐奸宄诛，太祖以谢群。群荐广陵陈矫、丹阳戴乾，太祖皆用之。后吴人叛，乾忠义死难，矫遂为名臣，世以群为知人。

青龙中，营治宫室，百姓失农时。群上疏曰：“禹承唐、虞之盛，犹卑宫室而恶衣服，况今丧乱之后，人民至少，比汉文、景之时，不过一大郡。加边境有事，将士劳苦，若有水旱之患，国家之深忧也。且吴、蜀未灭，社稷不安。宜及其未动，讲武劝农，有以待之。今舍此急而先宫室，臣惧百姓遂困，将何以应敌？今中国劳力，亦吴、蜀之所愿。此安危之机也。惟陛下虑之。”

初，刘廙坐弟与魏讽谋反，当诛。群言之太祖，太祖曰：“廙，名臣也，吾亦欲赦之。”乃复位。廙深德群，群曰：“夫议刑为国，非为私也；且自明主之意，吾何知焉？”（《三国志·魏志二十二》）

1．对下列句子中加粗词的解释，不正确的一项是（ ）

A．鲁国孔融高才倨傲　倨：傲慢

B．更为纪拜　更：改

C．属吕布破　属：适值

D．太祖以谢群　谢：道谢

2．下列各组句子中加粗词的意义和用法相同的一组是（ ）

A．先与纪友，后与群交／陈涉少时，尝与人佣耕

B．将军虽得徐州，事必无成／虽才高于世，而无骄尚之情

C．若有水旱之患／若能以吴、越之众与中国抗衡

D．乃复位／而陋者乃以斧斤考击而求之

3．下列句子分别编为四组，全都表现陈群“知人”的一组是（）

①以为模、逵秽德，终必败

②群荐广陵陈矫、丹阳戴乾

③臣惧百姓遂困

④群言之太祖

⑤吾亦欲赦之

⑥夫议刑为国，非为私也

A．①②⑥

B．①②④

C．③⑤⑥

D．③④⑤

4．下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是（）

A．陈群出身名门，少年时就被人们所推崇。连才高气傲的孔融，也因与陈群交往，而把过去视为同辈朋友的陈纪尊为长辈。

B．陈群因为“识人”，而受到太祖的敬重，后来又让同僚佩服。

C．陈群能审时度势，忧国忧民，敢于持公道，讲实话，难能可贵。

D．陈群知人善任，对贤才力荐，对庸君力谏，对无德者力阻，对蒙冤者力辩，这些都出于公心。

最佳答案：

1．D

2．C

3．B

4．D

答案解析：

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考点核心：

文言文阅读：“文言是指以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语言以及后来历代作家仿古的作品中的语言”。文言文，也就是用文言写成的文章，即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。文言文作为一种定型化的书面语言，沿用了两三千年，从先秦诸子、两汉辞赋、史传散文，到唐宋古文、明清八股……都属于文言文的范围。也就是说，文言文是中国古代的书面语言，是现代汉语的源头。文言文在中学课本里的比重很大。要学好文言文，首先，在语言环境中理解字词，不断积累，熟练把握文言句式的应用，在熟读和背诵的基础上，能准确翻译课文，加深课文理解，要有意识的提高自己的文学鉴赏、评价能力。