> 新闻资讯 > 学习方法学习方法 订阅

(6分)埃菲尔铁塔①埃菲尔铁塔由建筑工程师居斯塔夫·埃菲尔设计。在建筑过程中,他

时间:2024-04-24 12:19:58 栏目:学习方法
【导读】:4304目录(https://www.4304.cn)在线提供,学习方法「(6分)埃菲尔铁塔①埃菲尔铁塔由建筑工程师居斯塔夫·埃菲尔设计。在建筑过程中,他」,供学习方法爱好者免费阅读。本文地址:https://www.4304.cn/news/484582.html
题目内容:

(6分)

埃菲尔铁塔

①埃菲尔铁塔由建筑工程师居斯塔夫·埃菲尔设计。在建筑过程中,他精打细算,一丝不苟,尽量杜绝一丝一毫的偏差。他在勒瓦卢瓦工地上搭起的巨大“积木”,精确度几乎高达1/10毫米。1888年春天,4根倾斜的塔柱开始合拢。第一块板安上去时,每个孔洞都相当精确以至铆接时都不用锉一下。铁塔的安装工作于1888年4月5日彻底竣工。全部工程仅费时21个半月,耗资7799401法郎(埃菲尔原预算为8000000法郎)。

②建成后的铁塔高320米,分三层,共1711级台阶,分别在离地面57米、115米和276米处建有平台。据说,该塔共用钢铁7000吨,12000个金属部件,由250只铆钉连结起来。1889年5月15日11点50分,埃菲尔为国际博览会开幕式剪彩,是他亲手将法兰西的国旗第一次升到了三百多米的高空。为了铭记这位钢铁建筑之父,人们将铁塔命名为“埃菲尔铁塔”。并在塔下为他塑了一座半身铜像。直到今天,参观铁塔的各国游客络绎不绝,估计总数已达1.9亿多,其中有近8000万人次登上了铁塔。

③从1889年到现在,已经100多年了。在这100多年的风风雨雨中,埃菲尔铁塔目睹了多少喜怒哀乐,悲欢离合。1892年,巴黎的一位面包师脚踩高跷,成功地迈过了363级台阶,到达了铁塔的第一层平台。1912年,有一“鸟人”用自制的翅膀从塔上飞下来,折断了双腿。1923年,一位体育专栏作家骑着自行车从塔上驶了下来。1945年,竟有人驾着飞机成功地从铁塔的脚柱下穿过。此后,有骑独轮脚踏车驶下铁塔的;有似登山运动员攀登铁塔的,五花八门,各显其能。但最为大喜大悲的例子是:

1965年,一位西班牙游人在欢乐之中忘乎所以,竟将妻子从塔上扔入空中。此外,从1898年第一次有人在这里自杀开始,至今已有大约400多人从塔上纵身跃下或是上吊身亡。更为离奇的是,竟有骗子两次企图将铁塔当废铁出售……真是世界之大,无奇不有!这一切无疑是埃菲尔铁塔闻名于世的有力见证。

④今天,埃菲尔铁塔已成为法国和巴黎的标志。

小题1:有人认为“他在勒瓦卢瓦工地上搭起的巨大‘积木’,精确度几乎高达1/10毫米”一句中的“几乎”一词可有可无,对此你有何看法?理由是什么?(2分)

小题2:第①段划线的句子运用了怎样的说明方法?有什么作用?(2分)

小题3:第③段“此外”以前的内容是按什么顺序进行说明的?这样写有什么好处?(2分)

最佳答案:

小题1:这个词语不可缺少。因为“几乎”的意思是差不多,它准确说明积木的精确度与1/10毫米非常接近,但还有细小的差距,如果没有这个词就不符合实际,体现了说明文语言的科学性和准确性。

小题2:列数字。运用具体的数据准确地说明了埃菲尔铁塔建筑耗时之短与耗资情况,证实了埃菲尔严谨的工作作风。(如多写出“作比较”不扣分)

小题3:按时间顺序说明。这样说明清楚地交代出埃菲尔铁塔奇闻轶事的发生顺序,有助于读者更加清晰地了解发生于埃菲尔铁塔轶闻的概貌。

答案解析:

小题1:

此题考查学生的辨析能力。从说明文语言特点方面考虑。说明文语言特点准确性、平实性、周密性和科学性。然后结合具体语境进行分析。几乎的意思是差不多,接近。去掉后就不符合实际。

小题2:

试题分析:通过阅读可知本句运用了列数字,作比较的说明方法,通过预算数字和实际耗资数字的比较,表明了埃菲尔严谨的工作作风。

小题3:

试题分析:有很明显的时间标志词语,故是:时间顺序。

考点核心:

说明文:是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能,解释事物的原理、含义、特点、演变等。说明文实用性很强,它包括广告、说明书、提要、提示、规则、章程、解说词、科学小品等。说明文是三大实用文体之一,它是以说明为主要表达方式,用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功能、制作方法、发明过程和事理的,使读者对这一事物或事理有所了解,给人以知识。

标签:

版权声明:

1、本文系转载,版权归原作者所有,旨在传递信息,不代表看本站的观点和立场。

2、本站仅提供信息发布平台,不承担相关法律责任。

3、若侵犯您的版权或隐私,请联系本站管理员删除。

4、本文由会员转载自互联网,如果您是文章原创作者,请联系本站注明您的版权信息。

学习方法推荐

最新

本网站所有的文章都转载与网络(版权为原作者)我们会尽可能注明出处,但不排除来源不明的情况。转载是处于提供更多信息以参考使用或学习、交流、科研之目的,不用于商业用途。转载无意侵犯版权,如转载文章涉及您的权益等问题,请作者速来电话和邮件告知,我们将尽快处理。