阅读下面文言文，完成文后问题。[甲]潭中鱼可百许头，皆若空游务所依，日光下澈

题目内容：

阅读下面文言文，完成文后问题。

[甲] 潭中鱼可百许头，皆若空游务所依，日光下澈［注］，俟然不动，傲尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

[注]：澈，又作彻。 （节选自《小石潭记》）

[乙] 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视五碍，急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树；负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 （节选自《与朱元思书》）

1．解释下面划线词在文中的意思。

（1）以其境过清 （ ）

（2）乃记之而去 （ ）

（3）窥谷忘反 （ ）

2．翻译下面的句子。

（1）斗折蛇行，明灭可见。

（2）游鱼细石，直视无碍。

3．甲文和乙文中画线的句子都描写了水，分别突出了水的什么特点?各从什么角度描写的

4．下面的句子分别流露出作者怎样的思想感情

（1）坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

（2）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

最佳答案：

1．（1）因为。

（2）离开。

（3）返回（答“返”、通“返”、同“返”均可）。

2．（1）（看到溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。

或：（溪流）曲曲折折，一段看得见，一段又看不见。

或：（泉水）曲曲折折，(望过去)一段看得见，一段又看不见。

（2）（水中）游动的鱼和细小的石头，一直看下去，毫无障碍。

或：（水中）游动的鱼和细小的石头，可以看到底，毫无障碍。

3．水的特点：[甲]清澈（或：清）；

[乙]清澈（或：清）和湍急（或：急）。

描写角度：[甲]间接描写（或：侧面描写）；

[乙]直接描写和间接描写相结合（或：正面描写和侧面描写相结合）。

4．（1）流露出作者内心孤寂、凄凉、忧伤的思想感情。

（2）流露出作者陶醉于自然美景，淡泊功名利禄的思想感情。

考点核心：

文言文：是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋、战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物，而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限，为能在“一卷”竹简上记下更多事情，就需将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时，统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型，会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。文言文是相对白话文而来的，其特征是以文字为基础来写作，注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点，包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。