阅读《马说》，回答下列各题。世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。

题目内容：

阅读《马说》，回答下列各题。

世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。

1、给下面句子中划线的字注音。

骈（ ）死于槽枥之间

食不饱，力不足，才美不外见（ ）

食（ ）之不能尽其材

一食或尽粟一石（ ）

2、解释下面句子中划线的词。

策之不以其道（ ） 鸣之而不能通其意（）

任重而道远（ ） 祗辱于奴隶人之手（）

闻道百，以为莫己若（ ）君将哀而生之乎（）

不以其道得之，不去也（）送杜少府之任蜀州（ ）

3、用现代语翻译下面句子。

其真无马邪？其真不知马也。

__________________________________________________________________________

4、回答下列问题。

（1）千里马被埋没的根本原因是什么？请从第②段中找出一个句子回答。

___________________________________________________________________________

（2）文中“伯乐”和“千里马”各喻指什么人

___________________________________________________________________________

5、本学期，我们学习的一些文章涉及了“人才成长与才能的发挥”这一课题。请在下列人物中选择两个人，以他们的经历，谈谈你对“人才的成长与才能的发挥”这一问题的见解。

（备选人物：河伯、愚公、孔乙己、清兵卫、陈毅、齐仰之）

最佳答案：

1、 pián xiàn sì shí

2、 道：规律，方法 道途 道理，说法 仁道

之：它（指马） 的 我 去，前往

3、难道真的没有千里马吗？恐怕是他们真的不懂得识别千里马啊！

4、（1） 食马者不知其能千里而食也

（2） “伯乐"喻指能识别人才的人（的统治者），”千里马"喻指有突出才能的人。

5、开放题： 应言之有理，并自圆其说，备选人物的经历与提炼出的观点要一致。

如：河伯意义在见识与态度，愚公在意志与胸怀，孔乙己在制度与意识，清兵卫在创新与发展，陈毅意义在求贤若渴，齐仰之意义在国家与个人命运的关系，等等。 （答案意思对即可）

考点核心：

文言文：是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋、战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物，而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限，为能在“一卷”竹简上记下更多事情，就需将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时，统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型，会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。文言文是相对白话文而来的，其特征是以文字为基础来写作，注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点，包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。