阅读《湖心亭看雪》，回答问题。崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱

题目内容：

阅读《湖心亭看雪》，回答问题。

崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日，更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云、与山、与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸，见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人？”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”

1．本文选自 ，作者 ， （朝代）文学家。

2．解释下列句中加横线的词。

（1）湖中人鸟声俱绝（ ） （2）惟长堤一痕（ ）

（3）雾凇沆砀（ ） （4）及下船（ ）（5）余拏一小舟（ ）

（6）与余舟一芥（ ）（7）是日，更定矣（ ） （8）客此（ 　 ）

3．翻译句子。

（1）湖中焉得更有此人！

（2）莫说相公痴，更有痴似相公者。

4．品析“湖中人鸟声俱绝”一句中“绝”字的妙处。

最佳答案：

1．《陶庵梦忆》 张岱 明末清初

2．（1）绝：消失 （2）惟：只 （3）沆砀：寒气弥漫的样子 （4）及：等到

（5）拏：携，带 （6）芥：像小草（或“小草”）（7）是：这 （8）客：客居

3．（1）湖中怎么可能还有这种人

（2）别说相公你痴，还有像相公你一样痴的人。（或：别说你痴，还有比你更痴的人。）

4．写出了西湖冰天雪地、万籁无声的森然寒意（意同也可）

考点核心：

文言文：是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋、战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物，而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限，为能在“一卷”竹简上记下更多事情，就需将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时，统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型，会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。文言文是相对白话文而来的，其特征是以文字为基础来写作，注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点，包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。