王子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡。子猷问左右：“何以都不闻消息？此已丧矣。”语时了

题目内容：

王子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡。子猷问左右：“何以都不闻消息？此已丧矣。”语时了不悲。便索舆来奔丧，都不哭。

子敬素好琴，便径入坐灵床上，取子敬琴弹，弦既不调，掷地云：“子敬子敬，人琴俱亡。”因恸绝良久。月余亦卒。

1．“便索舆来奔丧”一句的主语是 ，当时他自己的情况是 （用原文的两上字回答）。

2．你怎样理解子猷“都不哭”

3．子猷、子敬兄弟情深，而文中却说“语时了不悲”，你是如何理解这句话的

4．文中写到“取子敬琴弹，弦既不调”，你认为哪些因素可能使弦“不调”

5．请你说出1—2个反映亲情的成语故事。

6．译句：

⑴何以都不闻消息？此已丧矣。

⑵语时了不悲。便索舆来奔丧，都不哭。

最佳答案：

1．王子猷；病笃　

2．王子猷、子敬兄弟情深，王子猷因为悲痛过度，“都不哭”。　

3．这可以说是子猷悲痛到极点才作出的反应，其实他的内心是非常痛苦的。　

4．①子敬病了很长时间，琴放置久了。

②王子猷睹物思人，悲伤过度，不能调琴。（言之有理即可）　5．如：舐犊之爱、乌鸟私情等　

6．⑴为什么总听不到（子敬的）消息？这（一定）是他已经死了。

⑵说话时完全不悲伤。就要来轿子去奔丧，一路上都没有哭。

考点核心：

文言文：是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋、战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物，而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限，为能在“一卷”竹简上记下更多事情，就需将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时，统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型，会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。文言文是相对白话文而来的，其特征是以文字为基础来写作，注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点，包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。