阅读《陈太丘与友期》，回答下列各题。陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去

题目内容：

阅读《陈太丘与友期》，回答下列各题。

陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

1、解释下列句子中的划线词。

①去后乃至

②尊君在不

③相委而去

④下车引之

2、客人发怒的原因是“ ”，客人不守信的表现是“ ”。（用原句回答）

3、文中“君”“尊君”“家君”的称谓有什么不同

答： 。

4、元方以一个七岁儿童的雄辩口才，反驳了不守信用的客人，维护了父亲的尊严，这对你有何启示

答： 。

最佳答案：

1、①才 ②通“否” ③丢下、舍弃 ④拉

2、与人期行，相委而去 期日中，过中不至/日中不至

3、君：对别人的尊称；

尊君：对别人父亲的一种尊称；

家君：谦词，对别人称呼自己的父亲，含尊重的意思。（意对即可）

4、例：对抗无礼之人要不卑不亢，动之以情，晓之以理；遇事要沉着，冷静等。（言之有理即可）

考点核心：

文言文：是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋、战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物，而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限，为能在“一卷”竹简上记下更多事情，就需将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时，统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型，会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。文言文是相对白话文而来的，其特征是以文字为基础来写作，注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点，包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。