阅读《童趣》，回答1—5题。余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必察

题目内容：

阅读《童趣》，回答1—5题。

余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必察其纹理。故时有物外之趣。

夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百，果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。

余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。

1．解释划线的词语。

（1）项为之强（ ） （2）鞭数十（ ）（3）驱之别院（ ） （4）方出神（ ）

2．翻译下面句子。

心之所向，则或千或百，果然鹤也夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。

3．概括说出作者记叙了哪几件童年趣事。

4．作者于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐的目的是什么

5．通过学习本文，你认为怎么才能获得“物外之趣”？

最佳答案：

1．（1）“强”通“僵”，僵硬 （2）鞭打 （3）驱赶 （4）正

2．心里这样想，就有时成百，有时成千，果然变成了鹤夏天的蚊声如雷，内心想象成一群仙鹤在空中飞舞

3．观夏蚊，观虫斗，捉癞蛤蟆

4．便于观察，便于展开想象

5．要有好奇心，注意观察生活；要有丰富的想象。

考点核心：

文言文：是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋、战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物，而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限，为能在“一卷”竹简上记下更多事情，就需将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时，统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型，会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。文言文是相对白话文而来的，其特征是以文字为基础来写作，注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点，包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。