阅读课外文言文，回答文后问题。今者臣来，见人于大行（太行山），方北面而持其驾，

题目内容：

阅读课外文言文，回答文后问题。

今者臣来，见人于大行（太行山），方北面而持其驾，告臣曰：“我欲之楚。”臣曰：“君之楚，将奚为北面？”曰：“吾马良。”臣曰：“马虽良，此非楚之路也。”曰：“吾用多。”臣曰：“用虽多，此非楚之路也。”曰：“吾御者善。”

此数者愈善，而离楚愈远耳。

1．下列句子中加横线的词语，理解不正确的一项是

A．今者臣来 臣：我

B．方北面而持其驾 北面：向着北方；面向北方

C．我欲之楚 之：往。去

D．吾用多 用：用处

2．翻译“马虽良，此非楚之路也”一句。

3．概括这则寓言的寓意或给你的启示。（不超过30字）

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最佳答案：

1．D

2．虽然马好，但这不是去楚国的路

3．（做事）方向错了，条件越好，结果越糟（大意对或言之成理即可）

考点核心：

文言文：是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋、战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物，而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限，为能在“一卷”竹简上记下更多事情，就需将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时，统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型，会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。文言文是相对白话文而来的，其特征是以文字为基础来写作，注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点，包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。