余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，

题目内容：

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 （选自《送东阳马生序》）

1、解释下列句中画线词的意思。

（1）走送之，不敢稍逾约

（2）故余虽愚，卒获有所闻

（3）俟其欣悦，则又请焉

（4）余立侍左右，援疑质理

2、下列各组句中画线词的意义和用法相同的一项是

A．每假借于藏书之家 此所谓战胜于朝廷 （《邹忌讽齐王纳谏》）

B．当余之从师也 孤之有孔明，犹鱼之有水也 （《隆中对》）

C．以是人多以书假余 河曲智叟亡以应 （《愚公移山》）

D．足肤皲裂而不知 佣者笑而应曰 （《陈涉世家》）

3、用现代汉语翻译文中的句子。

（1）先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。

翻译：

（2）同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环。

翻译：

4、下列各项内容全都体现作者学习生活艰苦的一组是 ①家贫，无从致书以观

②足肤皲裂而不知

③或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至

④手指不可屈伸，弗之怠

⑤故余虽愚，卒获有所闻

⑥主人日再食，无鲜肥滋味之享

A．①②③⑤

B．②④⑤⑥

C．①②④⑥

D．①③④⑥

最佳答案：

1、（1）跑 （2）最终、终于 （3）等待 （4）提出

2、B

3、（1）前辈德高望重，门人学生挤满了他的房间，他的言辞和态度从未稍有委婉。

（2）同学舍的求学者都穿着锦绣衣服，戴着红缨装饰成的缀着珠宝的帽子，腰间挂着白玉环。

4、C

考点核心：

文言文：是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋、战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物，而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限，为能在“一卷”竹简上记下更多事情，就需将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时，统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型，会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。文言文是相对白话文而来的，其特征是以文字为基础来写作，注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点，包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。