歧路亡羊杨子之邻人亡羊，既率其党；又请杨子之竖(竖：童仆)追之。杨子曰：“嘻!

题目内容：

歧路亡羊 杨子之邻人亡羊，既率其党；又请杨子之竖(竖：童仆)追之。杨子曰：“嘻!亡一羊，何追者之众?”邻人曰：“多歧路。”既反，问：“获羊乎?”曰：“亡之矣。”曰：“奚亡之?”曰：“歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。” (《列子·说符》)

1、解释下面画线字。

（1）杨子之邻人亡羊 （ ）

（2）又请杨子之竖追之 （ ）

（3）歧路亡羊 （ ）

（4）既反 （ ）

2、补出省略成分。

既反，( 　)问：“获羊乎？”( 　 )曰：“亡之矣。”

3、翻译。

歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。

4、本文告诉了我们一个什么道理？

最佳答案：

1、结构助词，的；代词，羊；丢失；已经

2、杨子 邻人

3、岔道之中又有岔道，我不知(羊)逃到哪条路上去了，所以就回来了。

4、事物(事理)是复杂多变的，只有明确方向，才能找到正确的道路(才不致于误人歧途)。或：做事不专一，就会一无所获。

考点核心：

文言文：是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋、战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物，而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限，为能在“一卷”竹简上记下更多事情，就需将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时，统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型，会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。文言文是相对白话文而来的，其特征是以文字为基础来写作，注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点，包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。