阅读《景公之时》，完成问题。　　景公①之时，雨雪三日而不霁，公被狐白②之裘，坐堂

题目内容：

阅读《景公之时》，完成问题。

景公^①之时，雨雪三日而不霁，公被狐白^②之裘，坐堂侧陛^③。晏子入见，立有间，公曰：“怪哉！雨雪三日而不寒。”晏子对曰：“天不寒乎？”公笑。晏子曰：“婴闻之，古之贤君，饱而知人之饥，温而知人之寒，逸而知人之劳，今君不知也。”公曰：“怪哉！寡人闻命^④矣。”乃命出裘发粟与饥寒者。今所睹于途者，无问其乡；所睹于里者，无问其家；循^⑤国计数，无言其名。士既事者兼月，疾者兼岁。孔子闻之曰：“晏子能明其所欲，景公能行其所善也。”

【注释】①景公，齐景公。

②狐白，狐狸腋下的白毛。狐白之裘，集狐腋下的白毛制成的裘（皮衣）。

③陛：宫殿的台阶。

④闻命，闻教，受教。这是尊敬对方，得其教诲。表示接受对方意见的敬辞。

⑤循，巡，巡查。

1．解释下列句中划线词的意思。

⑴雨雪三日而不霁（ ）

⑵公被狐白之裘（ ）

⑶立有间（ ）

⑷今所睹于途者（ ）

2．用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。

乃命出裘发粟与饥寒者

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3．用现代汉语翻译下列句子。

⑴婴闻之，古之贤君，饱而知人之饥，温而知人之寒，逸而知人之劳，今君不知也。

译文：_________________________________________________

⑵晏子能明其所欲，景公能行其所善也。

译文：_________________________________________________

4．景公为什么听了晏子的一番话后，“乃命出裘发粟与饥寒”，晏子的话给了你什么启示。

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最佳答案：

1．⑴下雨雪；⑵同“披”，穿；⑶一会；⑷所看到的。

2．乃/命出裘发粟/与饥寒者。

3．⑴晏子说：“我听说古代贤德的国君自己吃饱却知道别人的饥饿，自己穿暖却知道别人的寒冷，自己安逸却知道别人的劳苦。现在君王不知道别人了。”

　 ⑵晏子能阐明他的愿望，景公能实行他认识到的德政。

4．⑴晏子以古代贤君为例，讽刺了景公养尊处优，不知百姓之饥寒，令景公感到惭愧。

　 ⑵启示：在安逸的生活方式下要学会换位思考，知道别人的想法和需要，不能一己私利，只追求自身的满足。

（意对即可）

考点核心：

文言文：是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋、战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物，而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限，为能在“一卷”竹简上记下更多事情，就需将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时，统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型，会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。文言文是相对白话文而来的，其特征是以文字为基础来写作，注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点，包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。