阅读下面文言文，完成问题。齐景公衣狐白裘　　景公之时，雨雪三日而不霁。公披狐白①

题目内容：

阅读下面文言文，完成问题。齐景公衣狐白裘景公之时，雨雪三日而不霁。公披狐白^①之裘，坐堂侧陛^②。晏子入见，立有间。公曰：“怪哉！雨雪三日而天不寒。”晏子对曰：“天不寒乎？”公笑。晏子曰：“婴闻古之贤者饱而知人之饥，暧而知人之寒，逸而知人之劳，今君不知也。”公曰：“善！寡人闻命矣。”乃令出裘发粟，与饥寒。

[注]①狐白：狐腋下的白毛。

②坐堂侧陛：坐在殿堂的台阶上。

1、用“/”线给下面句子划出朗读节奏。

雨雪三日而天不寒

________________________________________________

2、解释下列文中划线的词。

①衣（ ）②见（ ）③逸（ ）

3、说说下面句子的意思。

乃令出裘发粟，与饥寒。

_________________________________________________

4、结合课文，谈谈晏子或景公的人物形象。（选一人）

_________________________________________________

最佳答案：

1、雨雪三日/而天不寒

2、①穿、披　②拜见　③安逸

3、于是下令拿出皮裘和粮食送饥寒的人。

4、晏子：机智、善良。例如：语言描写“婴闻古之资者……今君不知也”，

　 景公：善于纳谏，例如：行动：乃下令出裘粟，与饥寒。

考点核心：

文言文：是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋、战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物，而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限，为能在“一卷”竹简上记下更多事情，就需将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时，统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型，会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。文言文是相对白话文而来的，其特征是以文字为基础来写作，注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点，包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。