阅读下面的文言文，完成题目。韦散传　　韦睿，字怀文，京兆杜陵人也。自汉丞相贤以后，世

题目内容：

阅读下面的文言文，完成题目。韦散传韦睿，字怀文，京兆杜陵人也。自汉丞相贤以后，世为三辅著姓。外兄杜幼文为粱州刺史，要睿俱行。梁土富饶，往者多以贿败；睿时虽幼．独用廉闻乙宋永光初，袁凯为雍州刺吏，见而异之，引为主簿。

大军发郭，谋留守将，高祖难其人。久之，顾睿曰：“弃骐骥而不乘，焉遑遑而更索。”即日以为冠军将军．江夏太守，行郢府事。初，郢城之拒守也，男女口垂十万，闭垒经年， 疾疫死者十七八，皆积尸于床下，而生者寝处其上，每屋辄盈满。睿料简隐恤，成为管理，于是死者得埋葬，生者反居业，百姓赖之。

初，肥水堰立，使军主王怀静筑城于岸守之。魏攻陷怀静城，千佘人皆没；魏人乘胜至粗堤下，其势甚盛；军监潘灵枯劝叙退还巢湖，诸将又请走保三叉。睿怒曰：“宁有此邪！将军死绥，有前无却。”囚令取伞扇麾幢，树之堤下，示无动志。睿素羸，每战未尝骑马，以板舆自载，督厉众军。魏兵東凿堤，睿亲与争之，魏军少却，因筑垒于堤以自固。

睿起斗舰，高与合肥城等，四面临之。魏人计穷，相与悲哭。睿取攻具既成，堰水又漓，魏救兵无所用。魏守将杜元伦登城督战．中弩死，城遂溃。俘获万佘级，牛马万数，绢满十间屋，悉充军赏。

睿每昼接客旅，夜算军书，三更起，张灯达曙。抚循其众，常恐不及，故投募之士争归之。所至顿舍修立，馆宇藩篱墙壁，皆应准绳。

七年，迁左卫将军，会司州刺史马仙碑北伐还军。为魏人所蹑，三关扰动，诏睿督众军援焉。叙至安陆，增筑城二丈余，更开大堑，起高楼，众颇讥其示弱。睿曰：“不然，为将当有怯时，不可专勇。”是时元英复追仙碑，将复邵阳之耻，闻睿至，乃退。

居朝廷，恂恂未尝忤视，高祖甚礼敬之。性慈爱，托孤兄子过于己于。历官所得禄赐。 皆散之亲故，家无余财。普通元年八月，卒于家，时年七十九。

初，邵阳之役．昌义之甚德，请曹景宗与叙会，因设钱二十万赌之。景宗掷得雉，睿徐掷得卢，遽取一子反之，曰“异事”，遂作塞。景宗时与群帅争先启之捷，欲独居后，其不尚胜，率多如是，世尤以此贤之。

（节选自《梁书·韦睿列传》，有删略）（1）下列句子中加粗词语的解释，不正确的一项是（ ）

A．要睿俱行要：通”，邀请

B．焉遑遑而更索遑遑：匆匆忙忙的样子

C．男女口垂十万垂：流传

D．恂恂未尝忤视恂恂：谦恭的样子

（2）下列各组句子中，表明韦靓“胆识过人”或“善抚七卒”的一组是（ ）

①弃骐骥而不乘，焉遑遑而更索

②飲料简隐恤，咸为营理。

③飲怒曰：！将军死绥，有前无却。”

④魏兵来凿堤，叙亲与争之。

⑤俘获万余级，牛马万数，绢满十间屋，悉充军赏。

⑥居朝廷，恂恂未尝忤视，高祖甚礼敬之。

A．①⑤⑥

B．②③④

C．③④⑤

D．②④⑥

（3）下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）

A．韦釵出身名门望族，为官廉洁，梁州富饶，前刺史皆囪收受贿赂而身败名裂；韦靓当时虽然年轻，却独因为廉洁而闻名。

B．韦靓爱护百姓，在代管郢州公务之初，面对触目惊心的惨烈局面，他料理抚慰，妥善安排，赢得老百姓的信赖。

C．韦飲带兵，既体恤士兵，又身先士卒，每次作战都不骑马，而是乘坐板舆，监督激励大军。

D．韦釵是个性情中人，有时他以，有前无却，有时又以有怯时，不可专勇。

（4）把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

①袁凯为雍州刺史，见而异之，引为主簿。

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②所至顿舍修立，馆宇藩篱墙壁，皆应准绳

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③景宗时与群帅争先启之捷，欲独居后，其不尚胜，率多如是，世尤以此贤之。

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最佳答案：

（1）C

（2）C

（3）D

（4）①袁凯担任雍州刺史，见到韦睿，认为他很不寻常，就引见他担任主簿。”

②韦睿所到之处修建军营，（无论）房屋﹑栅拦(还是)围墙，全都符合规范。

③ 曹景宗当时与众将争先恐后报捷，韦睿唯独甘居后人，他不求胜过别人，大都象这样，当时的人们尤其因为这点推崇他。

答案解析：

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考点核心：

文言文阅读：“文言是指以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语言以及后来历代作家仿古的作品中的语言”。文言文，也就是用文言写成的文章，即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。文言文作为一种定型化的书面语言，沿用了两三千年，从先秦诸子、两汉辞赋、史传散文，到唐宋古文、明清八股……都属于文言文的范围。也就是说，文言文是中国古代的书面语言，是现代汉语的源头。文言文在中学课本里的比重很大。要学好文言文，首先，在语言环境中理解字词，不断积累，熟练把握文言句式的应用，在熟读和背诵的基础上，能准确翻译课文，加深课文理解，要有意识的提高自己的文学鉴赏、评价能力。