阅读甲、乙两则文言文，按要求回答文后问题。　　【甲】公与之乘，战于长勺。公将鼓之

题目内容：

阅读甲、乙两则文言文，按要求回答文后问题。

【甲】公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。

既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

【乙】故三军可夺气，将军可夺心。是故朝气锐，昼气惰，暮气归。故善用兵者，避其锐气，击其惰归，此治气者也。以治待乱，以静待哗，此治心者也。以近待远，以逸待劳，以饱待饥，此治力者也。无邀正正之旗，勿击堂堂之阵，此治变者也。

1．解释下列划线词语的意思。

（1）公将驰之（ ）

（2）望其旗靡（ ）

（3）三军可夺气（ ）

（4）朝气锐（ ）

2．下列句子划线词的意义、用法相同的一项是（ ）

A．下视其辙/避其锐气

B．战于长勺/青，取之于蓝

C．公将驰之/宋何罪之有

D．以近待远/皆以美于徐公

3．用现代汉语翻译下列句子。

（1）彼竭我盈，故克之。

_______________________________________

（2）勿击堂堂之阵，此治变者也。

_______________________________________

4．甲文中曹刿“下视其辙，登轼而望之”的原因是________________；乙文中的中心句是________________。（均用句中原文回答）

5．节选的甲、乙两文在阐述用兵方面相同的观点是什么？这些观点对我们今天的学习和生活有怎样的借鉴作用

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最佳答案：

1．（1）追赶

　 （2）倒下

　 （3）挫伤，打败

　 （4）旺盛

2．A

3．（1）敌人的士气衰竭的时候我军的士气正旺盛，所以我们战胜了。

　 （2）不去迎击旗帜整齐、部署周密的敌人，不去攻击阵容严整、实力雄厚的敌军。

4．夫大国，难测也，惧有伏焉。故三军可夺气，将军可夺心。

5．作战时重视士兵的士气，抓住有利的时机，一鼓作气。在生活和学习中，当我们确定做一件事或确立某个目标后，也要抓住时机，一鼓作气，不然很容易懈怠而不能达到最初的愿望。

（意对即可）

考点核心：

文言文：是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋、战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物，而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限，为能在“一卷”竹简上记下更多事情，就需将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时，统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型，会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。文言文是相对白话文而来的，其特征是以文字为基础来写作，注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点，包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。