题目内容：
阅读下面的文言文，完成问题。出师表
诸葛亮臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、讳、允之任也。
1．解释下列加粗的词。
①躬耕于南阳 躬：____________
②先帝不以臣卑鄙卑鄙：____________
③庶竭驽钝庶：____________
④以伤先帝之明以：____________
2．把下列的文言句子翻译成现代汉语。
由是感激，遂许先帝以驱驰。
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3．用“／”划分下列句子的朗读节奏。
①受任于败军之际
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②先帝不以臣卑鄙
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4．这两段文字回顾了对作者人生有重大影响的哪三件往事
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5．作为现代中学生你如何看待诸葛亮的“忠”
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最佳答案：
1．①躬：亲自 ②卑鄙：低微鄙陋 ③庶：表示期望 ④以：以致
2．因此（我）很感动、振奋，于是答应先帝为（他）奔走效劳。
3．①受任／于败军之际
②先帝／不以臣卑鄙
4．①三顾茅庐；
②临危受命；
③临崩受托。
5．答题提示：学生能从“精忠”或“愚忠”等角度来阐述，言之成理，语言通顺即可给分。
考点核心：
文言文：是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋、战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物，而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限，为能在“一卷”竹简上记下更多事情，就需将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时，统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型，会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。文言文是相对白话文而来的，其特征是以文字为基础来写作，注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点，包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。
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