文言文阅读。肃王与沈元用（宋）陆游　　肃王与沈元用同使虏①，馆于燕山愍忠寺。暇日

题目内容：

文言文阅读。肃王与沈元用

（宋）陆游肃王与沈元用同使虏^①，馆于燕山愍忠寺。暇日无聊，同行寺中，偶有一唐人碑，辞甚偶俪，凡三千余言。元用素强记，即朗诵一再；肃王且听且行，若不经意。元用归馆，欲矜^②其敏，取纸追书之，不能记者阙之，凡阙十四字。书毕，肃王视之，即取笔尽补其所阙，无遗者。又改元用谬误四五处，置笔他语^③，略无矜色。元用骇服^④。（选自陆游的《老学庵笔记》）

【注释】①虏：指北方的金国。

②矜：自夸。

③他语：说别的事情。

④骇服：吃惊佩服。

1、解释下列句中加粗的词。

（1）肃王与沈元用同使虏（ ）

（2）暇日无聊（ ）

（3）元用素强记（ ）

（4）取纸追书之（ ）

2、用现代汉语写出下面句子的意思。

肃王视之，即取笔尽补其所阙，无遗者。

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3、细读选文，说说肃王哪些方面让沈元用“骇服”。

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最佳答案：

1、（1）出使（2）空闲（闲暇）（3）向来（一向、平时）（4）写（书写）

2、肃王看了，就拿起笔把他所缺的字全都补上，没有遗漏的。（意对即可）

3、肃王的记忆力比沈元用更强，而且不以此自夸。

考点核心：

文言文：是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋、战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物，而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限，为能在“一卷”竹简上记下更多事情，就需将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时，统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型，会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。文言文是相对白话文而来的，其特征是以文字为基础来写作，注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点，包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。