阅读下面一篇文言文，完成问题。伤仲永王安石　　金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，

题目内容：

阅读下面一篇文言文，完成问题。伤仲永

王安石金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之；父异焉，借旁近与之。即书诗四句，并自为其名，其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣！”

1、下面句子中加粗的词语，意思相同的一项是（ ）

A、未尝识书具/尝射于家圃

B、并自为其名/山不在高，有仙则名

C、传一乡秀才观之/此则岳阳楼之大观也

D、从先人还家/扁鹊望桓侯而还走

2、把下列句子翻译成现代汉语，有误的一项是（ ）

A、今溪民方仲永，世隶耕

译文：金溪县百姓方仲永，祖祖辈辈以耕种为生。

B、自是指物作诗立就

译文：从此，（大人）指着东西让他作诗，他立刻就能完成。

C、日扳仲永环谒于邑人

译文：天天让仲永去拜访同县的人。

D、泯然众人矣

译文：跟普通人没什么区别了。

3、下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（ ）

A、文章题目《伤仲永》中的“伤”是“为……感到悲伤”的意思，流露出作者对方仲永才华泯灭的悲伤之情。

B、“即书诗四句”、“邑人奇之”这些语句，充分表现了儿童时代的方仲永的神奇。

C、“父利其然也”“不使学”，方仲永父亲这种急近功利的行为，是他才能衰退直到泯灭的最主要原因。

D、这个故事告诉我们：即使是天赋很高的人，如果不重视后天的学习，也会变得平庸。

4、下面《水浒传》、《西游记》、《三国演义》中的人物与故事情节搭配不当的一项是（ ）

A、宋江——怒杀阎婆惜

B、诸葛亮——巧设空城计

C、孙悟空——智取红孩儿子

D、张飞——大意失荆州

最佳答案：

1、A

2、C

3、A

4、D

考点核心：

文言文：是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋、战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物，而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限，为能在“一卷”竹简上记下更多事情，就需将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时，统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型，会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。文言文是相对白话文而来的，其特征是以文字为基础来写作，注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点，包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。