读文答题。　　右骁卫大将军①长孙顺德②受人馈绢。事觉，太宗曰：“顺德果能有益国家

题目内容：

读文答题。

右骁卫大将军^①长孙顺德^②受人馈绢。事觉，太宗曰：“顺德果能有益国家，朕与之共府库耳，何止贪冒如是乎？”犹惜其有功，不之罪，但于殿廷赐绢数十匹。大理少卿胡演曰：“顺德枉法受财，罪不可赦，奈何复赐之绢？”上曰：“彼有人性，得绢之辱，甚于受刑。如不知愧，一禽兽耳，杀之何益？”——《资治通鉴·唐纪》

注：

①右骁卫大将军：古代官名。

②长孙顺德：人名，复姓“长孙”，名“顺德”。

1．与例句中的“于”意思相同的一项是（ ）

例句：甚于受刑

A．不求闻达于诸侯

B．所欲有甚于生者

C．于殿廷赐绢数十匹

D．告之于帝

2．翻译下面句子。

①犹惜其有功，不之罪。

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②如不知愧，一禽兽耳，杀之何益。

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3．你对唐太宗处置长孙顺德的做法有何评价

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最佳答案：

1．B

2．①还顾惜他从前有功劳，不惩罚他。

　 ②如果不知羞愧，那他就是一只禽兽罢了，杀了他有什么好处

3．唐太宗的做法不合适。作为君主，必须严格公正执法，才有利于人人遵纪守法，国家长治久安。

考点核心：

文言文：是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋、战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物，而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限，为能在“一卷”竹简上记下更多事情，就需将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时，统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型，会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。文言文是相对白话文而来的，其特征是以文字为基础来写作，注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点，包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。