文言文比较阅读，完成问题。　　【甲】既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝

题目内容：

文言文比较阅读，完成问题。

【甲】既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。（选自《送东阳马生序》）

【乙】宋濂尝与客饮，帝^①密使人侦视。翌日，问濂昨饮酒否？坐客为谁？馔何物？濂具以实对。笑曰：“诚然，卿不朕^②欺。”间问群臣臧否，濂惟举其善者。帝问其故，对曰：“善者与臣友，臣知之；其不善者，不能知也。”（选自《明史》）

【注】①帝：指明太祖朱元璋。

②朕（zhèn）：皇帝自称。

1．给加粗字注音

叱咄（）翌日（）

2．解释下面句中加粗词的意思。

（1）又患无硕师名人与游　患：_______

（2）色愈恭，礼愈至　至：_______

（3）濂具以实对　具：_______

（4）间问群臣臧否臧　否：_______

3．下面含有词类活用的一句是（　）

A．帝密使人侦视

B．坐客为谁？

C．卒获有所闻

D．善者与臣友

4．翻译下面句子。

诚然，卿不朕欺。

_______________________________________

5．宋濂是明初著名的文学家。【甲】文表现宋濂________的品质；【乙】文表现宋濂________的品质。

最佳答案：

1．duō　yì

2．（1）担心。

（2）周到。

（3）通“俱”，全，都。

（4）善恶，得失。

3．D

4．确实是这样，你没有欺骗我。（意对即可）

5．艰难（谦恭）求学　诚实待君

考点核心：

文言文：是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋、战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物，而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限，为能在“一卷”竹简上记下更多事情，就需将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时，统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型，会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。文言文是相对白话文而来的，其特征是以文字为基础来写作，注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点，包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。