阅读下面两个文段，完成问题。　　【甲文】公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未

题目内容：

阅读下面两个文段，完成问题。

【甲文】公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓，刿曰：“可矣。”齐师败绩，公将驰之，刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，刿曰：“可矣。”遂逐齐师。（节选自《曹刿论战》）

【乙文】宋公及楚人战与泓^①。宋人既成列，楚人未既^②济^③。司马^④曰：“彼众我寡，及其未既济也，请击之。”公曰：“不可。”既济而未成列，又以告。公曰：“未可。”既陈^⑤而后击之，宋师败绩。（节选自《子鱼论战》）

【注释】①泓：泓水。

②既：尽，完了。

③济：渡过。

④司马：统帅军队的最高长官，这里指子鱼。

⑤陈：同“阵”，摆好阵势。

1．解释加粗词的意思。

（1）公将鼓之（ ）

（2）宋人既成列（ ）

2．翻译下面的句子。

（1）下视其辙，登轼而望之。

_____________________________

（2）彼众我寡，及其未既济也，请击之。

_____________________________

3．用原文语句答题。

甲文中“宋师败绩”是因为鲁国抓住了发动进攻的时机：____________________。乙文中“宋师败绩”是因为宋公错失了发动进攻的时机：

（1）__________；

（2）__________。

最佳答案：

1．（1）击鼓（击鼓进军）（2）已经

2．（1）（他）下车察看齐军战车的车辙（轮迹），登上车前的横木远望齐军的阵容。

　 （2）（对方人多而我们人少，趁着他们还没有完全渡过泓水，请（您）下令进攻他们。（意对即可）

3．齐人三鼓（1）宋人既成列，楚人未既济（如答后半句也可）（2）既济而未成列员

考点核心：

文言文：是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋、战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物，而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限，为能在“一卷”竹简上记下更多事情，就需将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时，统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型，会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。文言文是相对白话文而来的，其特征是以文字为基础来写作，注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点，包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。