阅读下面文言文，完成下面各题。（12分）赵咨字文楚，东郡燕人也。父畅，为博士。咨少孤

题目内容：

阅读下面文言文，完成下面各题。（12分）

赵咨字文楚，东郡燕人也。父畅，为博士。咨少孤，有孝行，州郡召举孝廉，不就。延熹元年，陈奇举咨至孝有道，仍迁博士。灵帝初，太傅陈蕃、大将军窦武为宦官所诛，咨乃谢病去。后举高地，累迁敦煌太守。以病免还，躬率子孙耕农为养。盗尝夜往劫之，咨恐母惊惧，乃先至门迎盗，谢曰：“老母八十，疾病须养，居贫，朝夕无储，乞少置衣粮。”妻子物余，一无所请。盗皆惨叹，跪而辞曰：“所犯无状，干暴贤者。”言毕奔出，咨追以物与之，不及。由此益知名。征拜议郎，辞疾不到，诏书切让，州郡以礼发遣，前后再三，不得已应召。复拜东海相。之官，道经荥阳，敦煌令曹暠，咨之故孝廉也，迎路谒候，咨不停留。暠送至亭次，望尘不及，谓主簿曰：“赵君名重，今过界不见，必为天下笑！”即弃印绶，追之东海。谒咨毕，辞归家。其为时人所贵若此。咨在官清简，计日受奉，豪党畏其俭节。视事三年，以疾自乞，征拜议郎。抗疾京师，将终，告其故吏朱祗、萧建等，必薄殓素棺，籍以黄壤，欲令速朽，早归后土，不听子孙改之。朱祗、萧建送丧到家，子胤不忍父体与土交合，欲更改殡，祗、建譬以顾命，于是奉行，时称咨明达。

（《后汉书·赵咨传》有删节）

小题1:对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）（2分）

A．州郡召举孝廉举：推荐，推举

B．累迁敦煌太守迁：升职

C．辞疾不到辞：推辞

D．视事三年视事：审视事情小题2:下列各组句子中加点词的意义或用法不同的一项是（）（2分）

A．以病免还，躬率子孙耕农为养臣以险衅，夙遭闵凶

B．之官，道经荥阳之二虫又何知

C．咨恐母惊惧，乃先至门迎盗乃瞻衡宇，载欣载奔

D．赵咨字文楚，东郡燕人也南冥者，天池也小题3:下列对原文的有关内容概括和分析，不正确的一项是（）（2分）

A．赵咨少年丧父，因行孝道而闻名，州郡长官推荐他为孝廉，但他淡泊名利，推辞不就。

B．有一伙强盗到赵咨家抢劫，赵咨怕强盗吓坏母亲，先到门口迎盗，强盗被他的孝行感动，惭愧而去。

C．赵咨上任途中，经过荥阳，不因为曹暠效法自己的孝廉而停留，于是曹暠感到很惭愧，抛弃印绶，追至东海，拜见赵咨后就辞官归家。这件事，足以说明赵咨在当时的影响力很大。

D．赵咨去世之后，其子赵胤不忍父亲简葬，打算更改葬法。赵咨的故吏将赵咨临终遗命相告，终于按原计划实行。小题4:翻译下列句子。（6分）

（1）言毕奔出，咨追以物与之，不及。

（2）赵君名重，今过界不见，必为天下笑！

最佳答案：

小题1:．D

小题2:B

小题3:C

小题4:（1）（强盗）说完就跑出门去，赵咨追出去送给他们东西，但没有赶上。

（2）赵君名声很大，现在经过我的县界我不拜见他，一定会被天下人耻笑！

答案解析：

小题1:2分

小题2:2分

小题3:2分）（关键是对文中“咨之故孝廉也”的理解，这句话的意思应是“赵咨原先任敦煌令时举荐的孝廉”；“足以说明赵咨在当时的影响力很大”也比较模糊，这件事主要是为了表现赵咨当时在人们心目中的崇高威望

小题4:略

考点核心：

文言文阅读：“文言是指以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语言以及后来历代作家仿古的作品中的语言”。文言文，也就是用文言写成的文章，即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。文言文作为一种定型化的书面语言，沿用了两三千年，从先秦诸子、两汉辞赋、史传散文，到唐宋古文、明清八股……都属于文言文的范围。也就是说，文言文是中国古代的书面语言，是现代汉语的源头。文言文在中学课本里的比重很大。要学好文言文，首先，在语言环境中理解字词，不断积累，熟练把握文言句式的应用，在熟读和背诵的基础上，能准确翻译课文，加深课文理解，要有意识的提高自己的文学鉴赏、评价能力。