题目内容：
文言诗文阅读。比较阅读下列两首古诗，完成1～5题。 【甲】望洞庭湖赠张丞相
八月湖水平，涵虚混太清。
气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
欲济无舟楫，端居耻圣明。
坐观垂钓者，徒有羡鱼情。【乙】登岳阳楼
昔闻洞庭水，今上岳阳楼。
吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
亲朋无一字，老病有孤舟。
戎马关山北，凭轩涕泗流。1．从诗歌体裁上看，甲、乙两诗都是_________；从表达方式上看，甲、乙两诗都是__________。
2．解释下列句中加粗的字词。
（1）欲济无舟楫____________________
（2）徒有羡鱼情____________________
（3）亲朋无一字____________________
（4）凭轩涕泗流____________________
3．体会下列诗句中加粗词的表达效果。（任选一题作答）
（1）气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
____________________________________________________
（2）吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
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4．（1）你是怎么理解甲诗中“坐观垂钓者，徒有羡鱼情。”这句话的
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（2）结合对乙诗的理解，请你说说作者“凭轩涕泗流”的原因有哪些
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5．甲、乙两诗分别表达了作者怎样的思想感情
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最佳答案：
1．律诗 抒情诗
2．（1）渡 （2）空、白白地 （3）书信 （4）眼泪
3．（1）“蒸”字显示出洞庭湖丰厚的积蓄，仿佛广大沼泽地带都受到湖的滋养哺育才显得那样郁郁葱葱；“撼”字衬托出洞庭湖的澎湃激荡，气魄宏大。
（2）一“坼”一“浮”把洞庭湖的气象描绘得壮阔而又生动。
4．（1）白白地看着人家垂钓，心想得鱼而苦无渔具。也是隐喻自己想做官但又无法实现。
（2）一方面是个人与亲朋失去联系，年老多病；二是国家多难，战乱未平，动荡不安。
5．（甲）表达了作者积极入世的思想和希望在政治上得到援引的心情（或者抒发了作者求官不得的苦闷心情）；
（乙）表现了作者忧国忧民思想感情。（意对即可）
考点核心：
古典诗词：作为中华民族的优秀文化，当代学生更要学习、汲取古代智慧，加强自身修养，达到“正心、修身、齐家、治国、平天下”的思想内涵，担负起时代赋予我们的历史重任。古诗词鉴赏也成为一门必修的能力，它直接或间接培养一个人的思想底蕴，因此在语文科目中占有的比重比较大，当然学习古诗词鉴赏更需要把握其核心的时代背景与表达感情，循序渐进地学好古诗词鉴赏。
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