关雎关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求

题目内容：

关雎

关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。

参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。

求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。

参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。

参差荇菜，左右笔之。窈窕淑女，钟鼓乐之。 1．下列加粗词的解释错误的一项是（）

A．在河之洲：水中的陆地

B．寤寐求之：寤：醒时；寐：睡着

C．窈窕淑女：善、好，指品貌

D．左右流之：流动

2．这首诗的起兴句是_______________________________

3．翻译下列句子。

（1）求之不得，寤寐思服。

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（2）窈窕淑女，琴瑟友之。

__________________________________

4．上文中大量使用双声、叠韵、叠字的词汇，以表达曲折幽隐的感情，描绘精彩美丽的自然。请从文中找出例子，并分析其作用。

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最佳答案：

1．D

2．关关雎鸠，在河之洲。

3．（1）追求的愿望难以实现，我时时都把你思念。

　 （2）文静美好的姑娘啊，我弹着琴和你交朋友。

4．《关雎》中“关关”（叠字）形容鸟叫声，“窈窕”（叠韵）表现淑女的美丽，“参差”（双声）描绘水草的状态，“辗转” （叠韵）刻画出因相思而不能入眠的情状。

考点核心：

古典诗词：作为中华民族的优秀文化，当代学生更要学习、汲取古代智慧，加强自身修养，达到“正心、修身、齐家、治国、平天下”的思想内涵，担负起时代赋予我们的历史重任。古诗词鉴赏也成为一门必修的能力，它直接或间接培养一个人的思想底蕴，因此在语文科目中占有的比重比较大，当然学习古诗词鉴赏更需要把握其核心的时代背景与表达感情，循序渐进地学好古诗词鉴赏。