阅读《周南·桃天》，回答问题。　　桃之夭夭，灼灼其华。之子①于归②，宜③其室家。

题目内容：

阅读《周南·桃天》，回答问题。

桃之夭夭，灼灼其华。之子^①于归^②，宜^③其室家。

桃之夭夭，有蕡^④其实。之子于归，宜其家室。

桃之夭夭，其叶蓁蓁。之子于归，宜其家人。

【注释】①之子：这个女子。

②于归：出嫁。

③宜：适合。

④蕡（fén）：果实圆大之状。

1．“夭夭”的意思是_______________________，“灼灼”的意思是_______________________，“华”通“_______________________”。

2．每章开头的“桃之夭夭”运用的是什么写法？其作用何在

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3．这首诗的主要内容是

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4．这首诗复沓的章句写法的作用是

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5．“灼灼其华”“有黄其实”“其叶蓁蓁”与诗的内容有什么关联

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最佳答案：

1．茂盛的样子红色鲜明花

2．“桃之天天”一句，既是比兴，又用以烘托气氛。

3．这首诗写的是女子出嫁时，人们唱这酋歌为她送行，替她祝福。

4．复沓的章句，能增加婚礼欢快的气氛，增添诗歌的韵律美，使诗歌更像一幅动态的画面：云霞似的花海之中，涌动着送亲的人流，回荡着欢乐的歌吉……

5．这些诗句唱出了春天的绚丽多姿，唱出了新娘的光彩照人，唱出了婚礼的热闹喜庆，更唱出了人们的美好祝福：愿未来的夫妻有如盛开的春花，幸福和美；愿未来的家庭有如满树的果实，子孙昌盛。

考点核心：

古典诗词：作为中华民族的优秀文化，当代学生更要学习、汲取古代智慧，加强自身修养，达到“正心、修身、齐家、治国、平天下”的思想内涵，担负起时代赋予我们的历史重任。古诗词鉴赏也成为一门必修的能力，它直接或间接培养一个人的思想底蕴，因此在语文科目中占有的比重比较大，当然学习古诗词鉴赏更需要把握其核心的时代背景与表达感情，循序渐进地学好古诗词鉴赏。