阅读《关雎》，回答1—4题。关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左

题目内容：

阅读《关雎》，回答1—4题。关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。

参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。

求之不得，寤寐思服。优哉游哉，辗转反侧。

参差荇菜，（①）。窈窕淑女，（②）。

参差荇菜，（③）。窈窕淑女，（④）。

1、请解释下列加粗的字。

A、君子好逑：______________

B、参差荇菜：______________

C、寤寐求之：______________

D、左右芼之：______________

2、选择下列诗句放到文中①②③④处，保持诗文的完整，正确的顺序是①__________②_________③__________④_____________

A、钟鼓乐之

B、左右采之

C、左右芼之

D、琴瑟友之

3、请从诗中找出三个成语。

A、_______________________

B、_______________________

C、_______________________

4、下列说法有误的一项是（）

A、《关雎》选自《诗经·秦风》，是一首描写青年热恋采集荇菜女子的诗。

B、“兴”是本诗的主要表现手法。

C、本诗结构严谨，起伏相间，四字句贯穿全篇，节奏欢快，形式整齐，感情奔放。

D、诗句多用“参差”、“辗转”、“窈窕”等双声叠韵词，使得诗歌音韵和谐。

最佳答案：

1、A、配偶；B、长短、高低、大小不齐；C、寤，醒时。寐，睡时。这里指日日夜夜；D、挑选。

2、①B②D③C④A

3、A、梦寐以求；B、求之不得；C、辗转反侧

4、A

（意思对即可）

考点核心：

古典诗词：作为中华民族的优秀文化，当代学生更要学习、汲取古代智慧，加强自身修养，达到“正心、修身、齐家、治国、平天下”的思想内涵，担负起时代赋予我们的历史重任。古诗词鉴赏也成为一门必修的能力，它直接或间接培养一个人的思想底蕴，因此在语文科目中占有的比重比较大，当然学习古诗词鉴赏更需要把握其核心的时代背景与表达感情，循序渐进地学好古诗词鉴赏。