阅读下面一段文言文，完成1—6题。 　　田单者，齐诸田疏属也，为临市掾，不见知。及燕

题目内容：

阅读下面一段文言文，完成1—6题。

田单者，齐诸田疏属也，为临市掾，不见知。及燕使乐毅伐破齐，尽降齐城，惟独莒、即墨不下。燕引兵东围即墨，即墨大夫出与战，败死。城中相与推田单，立以为将军，以即墨拒燕。顷之，燕昭王卒，惠意王立，与乐毅有隙。田单闻之，乃纵反间于燕，宣言曰：“齐王已死，城之不拔者二耳。乐毅畏诛而不敢归，以伐齐为名，实欲连兵南面而王齐。齐人未附，故且缓攻即墨以待其事。齐人所惧，惟恐他将之来，即墨残矣。”燕王以为然，使骑劫代乐毅。乐毅因归赵，燕人士卒忿。田单又纵反间曰：“吾惧燕人掘吾城外冢墓，先人，可为寒心。”燕军尽掘垄墓，烧死人。即墨人从城上望见，皆涕泣，俱欲出战，怒自十倍。田单知士卒之可用，乃令甲卒皆伏，使老弱女子乘城，遣使约降于燕，燕军皆呼万岁。田单又收民金，得千镒，令即墨富豪遗燕将，燕军由此益懈。田单乃收城中得千余牛，为绛缯衣，画以五彩龙文，束兵刃于其角，而灌脂束苇于尾，烧其端。凿城数十穴，夜纵牛，壮士五千人随其后。牛尾热，怒而奔燕军，燕军夜大惊。牛尾炬火光明炫耀，燕军视之皆龙文，所触尽死伤。五千人因衔枚击之，而城中鼓嗓从之，老弱皆击铜器为声，声动天地。燕军大骇，败走。齐人遂夷杀其将骑劫。燕军扰乱奔走，齐人追亡逐北，所过城邑皆叛燕而归田单，齐七十余城皆复为齐。

1．对下列句子中加粗的词的解释，不正确的一项是（ ）

A．城之不拔者二耳。——拔：被攻取。

B．齐人未附。 ——附：归附。

C．使老弱女子乘城。——乘：巡视。

D．齐人追亡逐北。——北：指败逃者。

2．下列各句中加粗的词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是（ ）

A．乃纵反间于燕。

B．实欲连兵南面而王齐。

C．而城中鼓噪从之。

D．燕军扰乱奔走。

3．下列各组句子中，加粗的词的意义和用法不相同的一组是（ ）

A．故且缓攻即墨以待其事/穷予生之光阴以疗梅也哉

B．遣使约降于燕/故内惑于郑袖

C．田单乃收城中得千余牛/项伯乃夜驰之沛公军

D．五千人因衔枚击之/相如因持壁却立

4．下列各个句子在文中的意思，不正确的一项是（ ）

A．燕使乐毅伐破齐，尽降齐城——燕国派乐毅攻破齐国，使齐国的城邑全都投降

B．惟恐他将之来，即墨残矣——只怕他率领军队到来，即墨就不能保全了

C．燕军尽掘垄墓，烧死人——燕军把坟墓全部挖开，烧化死人

D．灌脂束苇于尾，烧其端——在牛尾上浇油、捆上芦苇，并点燃它的末端

5．以下句子分别编为四组，全都表现田单“兵不厌诈”手段的一组是（ ）

①燕王以为然，使骑劫代乐毅

②乃令甲卒皆伏，使老弱女子乘城

③遣使约降于燕，燕军皆呼万岁

④令即墨富豪遗燕将，燕军由此益懈

⑤牛尾热，怒而奔燕军，燕军夜大惊

⑥燕军视之皆龙文，所触尽死伤

A．①③⑤

B．①④⑥

C．②③④

D．②⑤⑥

6．下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是（ ）

A．田单是齐国田氏较远的宗亲，起先未被上司了解。燕军攻打齐国，包围了即墨，即墨守将战死，田单被推举为将军。这使他后来得以立下不朽的战功。

B．田单善于审时度势，利用敌人的矛盾。惠王与乐毅有隙，他乘机诈言乐毅缓攻即墨是待机图变，混淆了惠王的视听，乐毅最终离职，齐国消除了一大威胁。

C．田单深谙战略艺术，他诱使燕军犯下令即墨民众发指的罪行，以激发己方同仇敌忾；又假装投降，派遣富豪打入敌军以作内应，麻痹对方，瓦解了敌军斗志。

D．田单的战术很巧妙，他布下火牛阵，纵牛直冲燕军，继之以士卒的追击，百姓的助威，一举夷杀燕将骑劫，摧毁了燕军。先前被侵占的七十余城全部收复。

最佳答案：

1．C

2．A

3．B

4．B

5．C

6．C

答案解析：

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考点核心：

文言文阅读：“文言是指以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语言以及后来历代作家仿古的作品中的语言”。文言文，也就是用文言写成的文章，即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。文言文作为一种定型化的书面语言，沿用了两三千年，从先秦诸子、两汉辞赋、史传散文，到唐宋古文、明清八股……都属于文言文的范围。也就是说，文言文是中国古代的书面语言，是现代汉语的源头。文言文在中学课本里的比重很大。要学好文言文，首先，在语言环境中理解字词，不断积累，熟练把握文言句式的应用，在熟读和背诵的基础上，能准确翻译课文，加深课文理解，要有意识的提高自己的文学鉴赏、评价能力。