阅读下列文言文段，完成下面的题。　　于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如？”

题目内容：

阅读下列文言文段，完成下面的题。

于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内。樊哙侧其盾以撞，卫士仆地。哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰：“客何为者？”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士！——赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。项王曰：“壮士！能复饮乎？”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来。故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人，此亡秦之续耳。窃为大王不取也！”项王未有以应，曰：“坐。”樊哙从良坐。坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。（《鸿门宴》）

1．对下列句子中加粗的词语的解释，不正确的一项是（）

A．项王按剑而跽曰／跽：挺直身子跪着

B．刑人如恐不胜／胜：尽

C．先破秦入咸阳者王之／王：称王

D．窃为大王不取也／窃：私下里

2．下列各组句子中加粗词语的意义和用法，相同的一组是（）

A．①拔剑切而啖之②于是荆轲遂就车而去

B．①还军霸上，以待大王来②以其无礼于晋

C．①沛公起如厕，因招樊哙出②因人之力而敝之，不仁

D．①臣死且不避，卮酒安足辞②不者，若属皆且为虏

3．下列加粗词的意义和用法，与例句中加粗的词相同的一项是（）

例：樊哙覆其盾于地

A．秦伯围郑，以其无礼于晋

B．臣诚恐见欺于王而负赵

C．良曰：“长于臣。”

D．因击沛公于坐

4．下列叙述不符合原文意思的一项是（）

A．项庄是项羽手下的一个武将，他在接受了趁舞剑时刺杀刘邦的任务后，总是于心不忍。再加上项伯的保护，所以他未能把刘邦刺死。

B．樊哙不仅能吃能喝，还能言善变，口齿伶俐，他居然把项羽说得无言以对。

C．樊哙闯入军营中，只引起了项羽的一点本能的“按剑而跽”的反应，可见项羽的确小看了刘邦及其手下。

D．从樊哙的一番话来看，他是很懂得外交辞令的。他先指桑骂槐地怒斥一顿，然后又不失时机、恰到好处地讲出刘邦这样做都是为了项羽，把项羽抬举一番，难怪项羽爱听。

5．把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。

（1）头发上指，目眦尽裂。

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（2）故遣将守关者，备他盗出入与非常也。

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最佳答案：

1．C

2．A

3．D

4．A

5．（1）头发（向上）竖起来，眼眶都裂开了。

　 （2）特意派遣将士把守函谷关，是为了防备其他盗贼的进入（复词偏义）和意外事变（故）。

答案解析：

该题暂无解析

考点核心：

文言文阅读：“文言是指以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语言以及后来历代作家仿古的作品中的语言”。文言文，也就是用文言写成的文章，即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。文言文作为一种定型化的书面语言，沿用了两三千年，从先秦诸子、两汉辞赋、史传散文，到唐宋古文、明清八股……都属于文言文的范围。也就是说，文言文是中国古代的书面语言，是现代汉语的源头。文言文在中学课本里的比重很大。要学好文言文，首先，在语言环境中理解字词，不断积累，熟练把握文言句式的应用，在熟读和背诵的基础上，能准确翻译课文，加深课文理解，要有意识的提高自己的文学鉴赏、评价能力。