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某学习小组探究浓、稀硝酸氧化性的相对强弱的,按下图装置进行试验(夹持仪器已略去).实

时间:2024-04-18 16:38:25 栏目:学习方法
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题目内容:

某学习小组探究浓、稀硝酸氧化性的相对强弱的,按下图装置进行试验(夹持仪器已略去).实验表明浓硝酸能将NO氧化成NO2,而稀硝酸不能氧化NO.由此得出的结论是浓硝酸的氧化性强于稀硝酸.

某学习小组探究浓、稀硝酸氧化性的相对强弱的,按下图装置进行试验(夹持仪器已略去).实

可选药品:浓硝酸、3mo/L稀硝酸、蒸馏水、浓硫酸、氢氧化钠溶液及二氧化碳

已知:氢氧化钠溶液不与NO反应,能与NO2反应2NO2 2NaOH=NaNO3 NaNO2 H2O

(1)实验应避免有害气体排放到空气中,装置③、④、⑥中盛放的药品依次是______

(2)滴加浓硝酸之前先检验装置的气密性,再加入药品;打开弹簧夹后______

(3)装置①中发生反应的化学方程式是______

(4)装置②的作用是______,发生反应的化学方程式是______

(5)该小组得出的结论依据的试验现象是______.

最佳答案:

(1)根据装置特点和实验目的,装置⑤是收集NO,装置⑥中盛放NaOH溶液吸收NO2防止污染大气;因为要验证稀HNO3不能氧化NO,所以装置③中应该盛放稀硝酸.

故答案为:3mol/L稀硝酸、浓硝酸、氢氧化钠溶液;

(2)由于装置中残存的空气能氧化NO而对实验产生干扰,所以滴加浓HNO3之前需要通入一段时间CO2赶走装置中的空气,同时也需将装置⑤中导管末端伸入倒置的烧瓶内防止反应产生的NO气体逸出.

故答案为:通入CO2一段时间,关闭弹簧夹,将装置⑤中导管末端伸入倒置的烧瓶内;

(3)Cu与浓HNO3反应生成Cu(NO32、NO2、H2O,反应为Cu 4HNO3(浓)=Cu(NO32 2NO2↑ 2H2O,

故答案为:Cu 4HNO3(浓)=Cu(NO32 2NO2↑ 2H2O;

(4)装置②中盛放H2O,使NO2与H2O反应生成NO:3NO2 H2O=2HNO3 NO,故答案为:将NO2转化为NO;

3、NO2 H2O=2HNO3 NO;

(5)NO通过稀HNO3溶液后,若无红棕色NO2产生,说明稀HNO3不能氧化NO,所以盛放稀HNO3装置的液面上方没有颜色变化即可说明之.装置④中盛放的是浓HNO3,若浓HNO3能氧化NO则装置④液面的上方会产生红棕色气体,

故答案为:装置③中液面上方气体仍为无色,装置④中液面上方气体由无色变为红棕色.

答案解析:

该题暂无解析

考点核心:

氧化性:是指物质得电子的能力。处于高价态的物质一般具有氧化性。 还原性:是指物质失电子的能力,一般低价态的物质具有还原性。

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