阅读下面两首诗，完成问题。【甲】送杜少府之任蜀川王勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君

题目内容：

阅读下面两首诗，完成问题。【甲】送杜少府之任蜀川

王勃

城阙辅三秦，风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。

无为在歧路，儿女共沾巾。

【乙】丹阳送韦参军^①

严维

丹阳郭里^②送行舟，一别心知两地秋。

日晚江南望江北，寒鸦飞尽水悠悠。注解：

①参军，官名。

②丹阳郭里，地名，今属江苏，是诗人送别朋友的地方。

1．这两首送别诗的感情基调有什么不同

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2．【乙】诗中的“寒鸦飞尽水悠悠”是怎样将诗人的感情表达得含蓄动人的

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最佳答案：

1．示例——甲诗：高远旷达（积极乐观），乙诗：凄凉哀愁。

2．示例一：这句诗融情入景（情景交融、借景抒情等），点点寒鸦飞尽，只剩下悠悠江水流向远方，景物中寄寓诗人心中的孤寂哀愁和对友人的思念之情，含蓄动人。

　 示例二：这句诗语言精练传神。如“尽”，诗人长久独立江边，连点点寒鸦都飞尽了还不忍离去，可以看出诗人对友人情意的深长。或如“悠悠”，写思念之情像悠悠江水一样绵长，言有尽而意无穷。

考点核心：

古典诗词：作为中华民族的优秀文化，当代学生更要学习、汲取古代智慧，加强自身修养，达到“正心、修身、齐家、治国、平天下”的思想内涵，担负起时代赋予我们的历史重任。古诗词鉴赏也成为一门必修的能力，它直接或间接培养一个人的思想底蕴，因此在语文科目中占有的比重比较大，当然学习古诗词鉴赏更需要把握其核心的时代背景与表达感情，循序渐进地学好古诗词鉴赏。