阅读李煜的《相见欢》，完成下列题目。无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。剪

题目内容：

阅读李煜的《相见欢》，完成下列题目。无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。

剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。

（1）“无言”和“独上”描写了词中人怎样的形象和心境

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（2）第三句“寂寞梧桐深院锁清秋”中哪个词是传神之笔？请说说它的妙处。

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（3）“离愁”是抽象的，难以言状的，为何词人能将它写得如此真切、深刻

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最佳答案：

(1)“无言”并非真的无言，从一个“独”字便可看出，是无人共言。登“西楼”，词人可以东望故国。仅六字，一下子简练的勾勒出主人公的凄惋、悲苦的神态。

(2)“锁”字为妙，他是写实和写虚的完美结合。看是的时候还要看作者的身世的。写实是被软禁，写虚就是惆怅无处发泄。

(3)离愁本身是一种抽象的思想情绪，它能感觉到，但却看不见，摸不着，要对它本身作具体描写，确实非常困难。然而，在这首词中，词人通过比喻使之变得具体可感，而且表达得如此贴切、自然，以至成为千古名句。“别是一般滋味在心头”又用了一个比喻，写离愁的另外一个境界，即人对它的具体感受。这种感受是不可名状的，不知是什么滋味，它既不能用酸、甜、苦、辣之类滋味来概括，也不能用任何一种具体东西的滋味来比拟，它只可意会，不可言传，所以只能称之为“别是一番滋味”，亦即稼轩词所谓“欲说还休”，可见词人体验之深，愁情之苦。

考点核心：

古典诗词：作为中华民族的优秀文化，当代学生更要学习、汲取古代智慧，加强自身修养，达到“正心、修身、齐家、治国、平天下”的思想内涵，担负起时代赋予我们的历史重任。古诗词鉴赏也成为一门必修的能力，它直接或间接培养一个人的思想底蕴，因此在语文科目中占有的比重比较大，当然学习古诗词鉴赏更需要把握其核心的时代背景与表达感情，循序渐进地学好古诗词鉴赏。