（二）文言文阅读《管仲破厚葬》，完成8-11题（14分）齐国好厚葬，布帛①尽于衣

题目内容：

（二）文言文阅读《管仲破厚葬》，完成8-11题（14分）

齐国好厚葬，布帛^①尽于衣裘^②，材木尽于棺椁。桓公患之，以告管仲曰：“布帛尽则无以为蔽，材木尽则无以为守备，而人厚葬之不休，禁之奈何?”管仲对曰：“凡人之有为也，非名之，则利之也。”于是乃下令曰：“棺椁过度者戮其尸，罪夫当丧者。”夫戮^③死，无名；罪当丧者，无利。人何故为之也，未几厚葬之风休矣。

（节选自《韩非子·内储说上》）

【注】①布帛：泛指织物。

②衣裘：裘，皮衣。此指死人的衣着。

③椁（guǒ）：套在棺材外面的大棺材。

④戮：侮辱。

小题1:.⑴解释下列划线的词语。（4分）

①齐国好厚葬（）②布帛尽于衣裘（）

③桓公患之（）④厚葬之风休矣（）

⑵下列句子中划线的“则”与“布帛尽则无以为蔽”句中用法相同的是( )（2分）

A．入则无法家拂士

B．战则请从

C．至则无可用

D．此则岳阳楼之大观也小题2:. 用“/”标出下列句子的朗读节奏（停两处）。（2分）

未 几 厚 葬 之 风 休 矣。

小题3:. 把下列句子翻译成现代汉语。（4分）

⑴夫凡人之有为也，非名之，则利之也。

⑵夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭，彼竭我盈。

小题4:.用自己的话说说厚葬给国家和人民造成了什么危害？（2分）

最佳答案：

小题1：

（1）喜欢 (2) 全，都 (3)担心 (4)停止（4分） B（2分）

小题1:未 几/ 厚 葬 之 风/ 休 矣。（2分）

小题1：

（1） 凡是人的行为，不是为了名，就是为了利。（2分）

(2) 只不过少有像我们这样的闲人罢了。（2分）

小题1:布帛用尽了，就没有什么可以用来作为遮身的；材木用尽了，就没有什么可以用来作为防守的。（2分）

答案解析：

小题1:考查文言实词的意思，要结合上下文。(1)喜欢 (2) 全，都 (3)担心 (4)停止

小题2:B 例句中的“则”连词，就。A 连词，如果。C转折 连词，却。D 副词，就是。

小题3:考查文言文断句的能力，要求在理解的基础上结合文言句式进行断句。未 几/ 厚 葬 之 风/ 休 矣。

小题4:考查文言句子的翻译能力，翻译句子应以直译为主，意译为辅，字字落实，尤其是重点实词、虚词的理解一定要准确，还要使整个句子通顺合理。⑴之：的，名：为名（各一分）

⑵夫战，勇气也。（判断句式），再而衰，三而竭（省略句）各一分。（所给答案和原题不一致）

小题4:从原文中找到对应的句子，翻译过来即可。

考点核心：

文言文：是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋、战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物，而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限，为能在“一卷”竹简上记下更多事情，就需将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时，统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型，会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。文言文是相对白话文而来的，其特征是以文字为基础来写作，注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点，包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。