阅读课外文言文，完成小题。（9分）杜畿传杜畿字伯侯，京兆杜陵人也。少孤，继母苦之

题目内容：

阅读课外文言文，完成小题。（9分）

杜畿传

杜畿字伯侯，京兆杜陵人也。少孤，继母苦之，以孝闻。举孝廉，除汉中府丞。荀彧进之太祖，太祖以畿为司空司直。追拜畿为河东太守。

是时天下郡县皆残破，河东最先定。畿治之，崇宽惠，与民无为。民尝辞讼，有相告者，畿亲见为陈大义，遣令归谛思之，若意有所不尽，更来诣府。乡邑父老自相责怒曰：“有君如此，奈何不从其教？”自是少有辞讼。班下属县，举孝子、贞妇、顺孙，复其徭役，随时慰勉之。渐课民畜牸牛、草马，下逮鸡豚犬豕，皆有章程。百姓勤农，家家丰实。畿乃曰：“民富矣，不可不教也。”于是冬月修戎讲武，又开学官，亲自执经教授，郡中化之。

（《三国志·魏书·卷十六》，有删改）

小题1:解释下列句子中划线的词。（3分）

①少孤，继母苦之苦：

②荀彧进之太祖进：

③若意有所不尽，更来诣府诣：

小题2:与文中“畿亲见为陈大义”中“为”字的意义和用法相同的一项是（2分）

A．知之为知之，不知为不知

B．此可以为援而不可图也

C．行拂乱其所为

D．此中人语云：“不足为外人道。”小题3:翻译下面这个句子。（2分）

有君如此，奈何不从其教

小题4:下列对文意的理解错误的一项是（2分）

A．杜畿幼年时死了父亲，因为孝顺继母被推举为官员，后来又被太祖加封为太守。

B．在河东执政的时候，杜畿对老百姓实行宽松优惠的政策，对他们之间的诉讼晓以大义，让他们尽量自己解决。

C．为了鼓励百姓都勤于农业生产，杜畿命令增加属县里所有孝子、贞妇、顺孙的徭役。

D．杜畿认为社会安定、物质富足之后，就要让老百姓习武修文，提高文化素

最佳答案：

小题1:①苦：让（他）吃苦头或者虐待（他） 。

②进：推荐，举荐。

③诣：到。

小题1: D

小题1:（4分）翻译：有这样好的官员，我们怎能不听从他的教诲呢

（前后两个分句各2分，酌情给分）

小题1:（4分） C

答案解析：

考点核心：

文言文：是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋、战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物，而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限，为能在“一卷”竹简上记下更多事情，就需将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时，统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型，会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。文言文是相对白话文而来的，其特征是以文字为基础来写作，注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点，包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。