阅读下列两则文言文，按要求回答问题。（16分）《赵普》（10分）普少习吏事，寡学

题目内容：

阅读下列两则文言文，按要求回答问题。（16分）

《赵普》（10分）

普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。

普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某宫，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。

小题1:解释划线的字词（4分）

⑴家人发箧视之（）⑵跪而拾之以归（）

⑶虽多忌克（）⑷普颜色不变（）

小题2:下面朗读停顿不正确的一项是（2分）（）

A．太祖/常劝以/读书

B．家人/发箧/视之

C．能/以天下事/为己任

D．普/明日/复奏其人小题3:翻译句子（2分）

太祖怒，碎裂奏牍掷地。

小题4:从本文中，你能学到赵普的什么精神？（2分）

最佳答案：

小题1:⑴打开⑵相当于“而”，表顺承⑶虽然⑷脸色

小题1:A

小题1:略

小题1:勤奋苦读、沉着坚定、以天下为己任的精神

答案解析：

小题2:A、太祖/常劝/以读书

小题3:太祖发怒了，把奏章撕碎了扔在地上。碎裂：撕碎；奏牍：奏章。（各一分）

小题4:正面：读书要刻苦；珍惜时间，刻苦攻读；读书要精；学以致用；要一心为公，不计个人得失；活到老，学到老；敢于坚持真理，等等。

反面：少时不知勤学早，白发方悔读书迟；说话办事要讲策略，等等。

考点核心：

文言文：是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋、战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物，而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限，为能在“一卷”竹简上记下更多事情，就需将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时，统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型，会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。文言文是相对白话文而来的，其特征是以文字为基础来写作，注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点，包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。