文言文阅读(30分)（牛）弘荣宠当世①，而车服卑俭②。事上尽礼，待下以仁，讷③

题目内容：

文言文阅读 (30分)

（牛）弘荣宠当世①，而车服卑俭②。事上尽礼，待下以仁，讷③于言而敏于行。上尝令其宣敕④，弘至阶下，不能言，退还拜谢，云：“并忘之。”上曰：“传语小辩⑤，故非宰臣任也。”愈称其质直。大业之世，委遇称隆。性宽厚，笃志于学，虽职务繁杂，书不释手。隋室旧臣，始终信任，悔吝不及⑥，唯弘一人而已。有弟曰弼，好酒而酗，尝因醉，射杀弘架车牛。弘来还宅，其妻迎谓之曰：“叔射杀牛矣。”弘闻之，无所怪问，直答云：“作脯。”坐定，其妻又曰：“叔忽射杀牛，大是异事！”弘曰：“已知之矣。”颜色自若，读书不辍。其宽和如此。

注解：

①牛弘：隋朝人，官至宰相，历事隋文帝和隋炀（yáng）帝，都被重用，大业六年（公元611年）趋势。荣宠：指被皇帝宠信。

②车服：所乘坐的车和所穿的衣服。卑俭：谦卑而节约。　③讷（nè）：不善言辞，说话迟钝。　④敕（chì）：皇帝的诏令。

⑤辩：口才。

⑥悔吝不及：意思是“皇帝从来没有后悔仍用他或给他赏赐”。

小题1:下列句子中划线的词语解释错误的一项是（） （3分）

A．愈称其质直（赞赏）

B．退还拜谢（感谢）

C．笃志于学（专注）

D．读书不辍（停止）小题2:下列句子中划线的词意思相同的两项是（4分）

A．待下以仁以刀劈狼首

B．讷于言而敏于行其受之天也，贤于材人远矣

C．上尝令其宣敕未尝识书具，忽啼求之

D．弘荣宠当世，而车服卑俭俄而百千人大呼小题3:用现代汉语写出下面句子的意思。（4分）

（1）事上尽礼，待下以仁，讷于言而敏于行。

（2）弘曰：“已知之矣。”颜色自若，读书不辍。

小题4:试结合文章内容分析牛弘的品质。（4分）

最佳答案：

小题1:B

小题1:AC

小题1:1）（他）按礼仪侍奉皇上，用仁爱对待下属，不善言辞但做事敏捷。

（2）牛弘说：“已经知道了。”脸色像平常一样，不停地读书。

小题1:①不善言辞：皇上让他宣布赦令，他竟然不知所“言”；

②好学：不管公务有多繁忙，他总是手不释卷；

③宽容：弟弟醉酒后，杀了他驾车的牛，他竟像无事一样。（其中答出两点就可得分，但没有结合文章内容最多给2分。）

答案解析：

小题1:B中应是“道歉”。

小题1:A中二者都是“用”；C中二者都是“曾经”。

小题1:文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。注意对句子中关键词的理解和重点句式的调整。

小题1:学生通过感知文本内容，继而理解文本的中心主题以及和人物的思想性格特征。学生能结合文章内容进行分析总结。

考点核心：

文言文：是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋、战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物，而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限，为能在“一卷”竹简上记下更多事情，就需将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时，统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型，会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。文言文是相对白话文而来的，其特征是以文字为基础来写作，注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点，包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。