阅读下面一段文言文，完成文后题目。（11分）　　先生不知何许人也，亦不详其姓字，

题目内容：

阅读下面一段文言文，完成文后题目。（11分）

先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。

赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?

小题1:解释下列划线词。（4分）

①先生不知何许人也（）②造饮辄尽（）

③箪瓢屡空（）④衔觞赋诗（）

小题2:翻译下面的句子。（4分）

①不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。

②每有会意，便欣然忘食。

小题3:五柳先生有哪些志趣？请用文中语句回答。(3分)

（1）（2） (3)

最佳答案：

小题1:处所（地方）往（到，去）经常酒杯

小题1:不因为贫贱而忧愁，也不热衷于荣华富贵。每当对书中意旨有所领会的时候，就高兴得连饭也忘了吃。

小题1:好读书性嗜酒常著文章自娱

答案解析：

小题1:本题考查对文言实词的认知能力。结合具体的语境来理解即可，有时还要注意加点字的特殊用法。各个加点词的意思有的取其常用意，有的需要从从课文中迁移过来。

小题1:本题考查翻译文言句子的能力。翻译句子时注意关键字、语序，有时还要补出舍去的主语才行。翻译（1）句时注意“戚戚、汲汲”即可；翻译（2）句时注意“会意、便”即可。

小题1:本题考查学生概括文章内容的能力。根据文章对“五柳先生”的描写来概括他的志趣即可。

考点核心：

文言文：是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋、战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物，而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限，为能在“一卷”竹简上记下更多事情，就需将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时，统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型，会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。文言文是相对白话文而来的，其特征是以文字为基础来写作，注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点，包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。