阅读下面课外文言语段。（7分）延陵季子出游①，见路有遗金②。当夏五月，有披裘③而

题目内容：

阅读下面课外文言语段。（7分）

延陵季子出游^①，见路有遗金^②。当夏五月，有披裘^③而薪者，季子吁^④薪者曰：“取彼地金来！”薪者投镰于地， 瞋目拂手^⑤而言曰：“何子居之高，视之下，仪貌之壮，语言之野也！吾当夏五月，披裘而薪，岂取金者哉？”季子谢之，请问姓字。薪者曰：“子皮相之士也，何足语姓名！”遂去不顾。

（选自王充《论衡．书虚篇》）

［注释］①延陵季子出游：延陵，地名，今江苏武进。季子：春秋时吴国公子季札。出游：外出游历。

②遗金：丢失的金子。

③裘：皮衣。

④吁：招呼，喊。

⑤瞋目拂手：瞪着眼睛，拍打着手。

小题1:解释下列加点的词。（2分）

①季子谢之（）②遂去不顾（）

小题2:用现代汉语解释文中画线的句子。（2分）

吾当夏五月，披裘而薪，岂取金者哉

小题3:阅读这则短文后，你是如何评价这位“薪者”的？（3分）

最佳答案：

小题1:①认错，道歉。

②回头。（2分）

小题2:我正当夏天五月穿着皮衣来砍柴，难道是为来拣丢失的金子?（2分）

小题3:这位打柴的人尽管处在社会的底层，但他有着做人的尊严，不肯随便听命于一个贵族，不在“上等人”面前弯腰，在他的身上，表现了人穷志不穷的人的尊严。（3分）

答案解析：

小题1:

先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，如本题中“谢”为古今异义，根据语境判断字词义。

小题2:

试题分析：疏通全文，在全文语境中大致了解句子的意思，解释清楚关键词语“当”“薪”“取”“岂”，最后疏通句子。

小题3:

试题分析：分析人物形象，要根据文中故事情节及人物的言行描写具体举例，从人物的性格和思想品质方面分析概括。

考点核心：

文言文：是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋、战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物，而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限，为能在“一卷”竹简上记下更多事情，就需将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时，统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型，会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。文言文是相对白话文而来的，其特征是以文字为基础来写作，注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点，包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。