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阅读下文,完成文后各题。方其系燕父子以组,函梁君臣之首,入于太庙,还矢先王,而告以成

时间:2024-04-18 08:10:33 栏目:学习方法
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题目内容:

阅读下文,完成文后各题。

方其系燕父子以组,函梁君臣之首,入于太庙,还矢先王,而告以成功,其意气之盛,可谓壮哉!及仇雠已灭,天下已定,一夫夜呼,乱者四应,仓皇东出,未及见贼而士卒离散,君臣相顾,不知所归,至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也!岂得之难而失之易欤?抑本其成败之迹,而皆自于人欤?《书》曰:“满招损,谦得益。”忧劳可以兴国,逸豫可以亡身,自然之理也。

小题1:下列句中加点的词,解释不正确的一项是()

A.方其系燕父子以组组:丝带、丝绳,这里指绳索

B.其意气之盛,可谓壮哉壮:雄壮

C.抑本成败之迹抑:或者

D.忧劳可以兴国,逸豫可以亡身,自然之理也身:身体小题2:下列句子,不同类的一项是()

A.请矢,盛以锦囊,负面前驱,及凯旋而纳之

B.方其系燕父子以组,函梁君臣之首

C.君臣相顾,不知所归,至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也

D.及其衰也,数十伶人困之,而身死国灭,为天下笑小题3:下列句子的翻译,不正确的一项是( )

A.方其系燕父子以组——当他用绳子把燕王父子捆绑起来

B.一夫夜呼,乱者四应——一个人夜里呼喊作乱,乱了的人便从四面八方群起响应

C.至于誓天断发,泣下沾襟——以至于彼此对天发誓,痛哭流涕,沾湿了衣襟

D.忧劳可以兴国,逸豫可以亡身——忧虑辛劳可以使国家兴盛,安逸舒适可以使自己毁灭

最佳答案:

小题1:D

小题2:D

小题3:B

答案解析:

小题1:D(此处“身”应释为“自己、自身”。)

小题2:D(D项是一个被动句,A、B、C三项均为倒置句。)

小题3:B(“乱了的人”应为“作乱的人”。)

当庄宗用绳子捆绑着燕王父子,用木匣装着梁君臣的首级,进入太庙,把箭还给先王,向先王禀告成功的时候,他意气骄盛,多么雄壮啊。等到仇敌已经消灭,天下已经平定,一个人在夜间呼喊,作乱的人便四方响应,他匆忙向东出逃,还没有看到叛军,士卒就离散了,君臣相对而视,不知回到哪里去。以至于对天发誓,割下头发,大家的泪水沾湿了衣襟,又是多么衰颓啊。难道是得天下艰难而失天下容易吗?或者说推究他成功与失败的事迹,都是由于人事呢?《尚书》上说:“自满招来损害,谦虚得到好处。”忧虑辛劳可以使国家兴盛,安闲享乐可以使自身灭亡,这是自然的道理。

考点核心:

文言文阅读:“文言是指以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语言以及后来历代作家仿古的作品中的语言”。文言文,也就是用文言写成的文章,即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。文言文作为一种定型化的书面语言,沿用了两三千年,从先秦诸子、两汉辞赋、史传散文,到唐宋古文、明清八股……都属于文言文的范围。也就是说,文言文是中国古代的书面语言,是现代汉语的源头。文言文在中学课本里的比重很大。要学好文言文,首先,在语言环境中理解字词,不断积累,熟练把握文言句式的应用,在熟读和背诵的基础上,能准确翻译课文,加深课文理解,要有意识的提高自己的文学鉴赏、评价能力。

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