阅读下面的文言文，完成文后各题北郭骚（选自《吕氏春秋》第十二卷《士节》）齐有北郭骚①

题目内容：

阅读下面的文言文，完成文后各题

北郭骚

（选自《吕氏春秋》第十二卷《士节》）

齐有北郭骚①者，结罘罔②，捆蒲草，织萉履③，以养其母，犹不足，踵门④见晏子曰：“窃说⑤先生之义，愿乞所以养母者⑥。”晏子使人分仓粟府⑦金而遗之，辞⑧金受粟。

【注释】

①北郭骚：春秋时齐国的隐士。北郭，姓；骚，名。

②罘罔（fǔ wǎng）：捕兽的网。

③萉（fěi）履：古代的一种鞋。

④踵门：走到门上。踵，脚后跟。名词作动词。

⑤说：通“悦”，佩服。

⑥所以养母者：用以奉养母亲的东西，这里指粮食。⑦府：国家储藏财物的地方。⑧辞：谢绝.

有间，晏子见疑于景公①，出奔②，过北郭骚之门而辞。北郭骚沐浴而见晏子③，曰：“夫子将焉适④？”晏子曰：“见疑于齐君，将出奔。”北郭骚曰：“夫子勉之矣！”晏子上车太息而叹曰：“婴之亡，岂不宜哉！亦不知士甚矣。”

【注释】

①见疑于齐君：被齐君猜忌。见，表被动。

②出奔：旨逃到外国避难。

③沐浴：洗发洗身。北郭骚沐浴而出，以示恭敬有礼。

④焉适：到哪里去。适，到……去。

晏子行，北郭子召其友而告之曰：“吾说晏子之义，而尝乞所以养母者焉。吾闻之，养及亲者，身伉①其难。今晏子见疑，吾将以身死白②之。”著衣冠，令其友操剑、奉笥③而从，造于君庭，求复者曰：“晏子，天下之贤者也。今去齐国，齐必侵④矣。方见国之必侵，不若死，请以头托白晏子也。”因谓友曰：“盛吾头于笥中，奉以托。”退而自刎。其友因奉托而谓复者曰：“此北郭子为国故⑤死，吾将为北郭子死。”又退而自刎。

⑥

【注释】

①伉：当，承担。

②白：这里是洗清冤诬的意思。

③奉笥：奉，通“捧”。笥：sì苇或竹制的方形盛器。

④侵，这里是被动用法。

⑤国故：等于说“国难”，指国家遭受的凶丧、战争等重大变故。

景公闻之，大骇，乘驲①而自追晏子，及之国郊，请而反之。晏子不得已而反，闻北郭之以死白己也，太息而叹曰：“婴之亡，岂不宜哉！亦愈不知士甚矣。”

【注释】

①驲（rì）：古代驿站专用的车。

小题1:解释加点词语的意义。

（1）①辞金受粟

②过北郭骚之门而辞

（2）①踵门见晏子

②今晏子见疑

③方见国之必侵

（3）吾说晏子之义

（4）养及亲者，身伉其难

（5）吾将以身死白之

（6）乘驲而自追晏子

（7）及之国郊

小题2:把下列句子译成现代汉语。

（1）窃说先生之义，愿乞所以养母者。

（2）婴之亡，岂不宜哉！亦愈不知士甚矣。

小题3:为什么说“此北郭子为国故死”

小题4:晏子为什么两次感叹“不知士甚矣”？

最佳答案：

小题1:（1）拒绝，谢绝/辞别（2）拜访/被/看见（3）通“悦”，佩服（4）对等，匹敌（5）使……清楚（6）登上，骑上（7）野外

小题2:（1）我私下里非常佩服您的道义。希望能得到粮食以奉养母亲。

（2）我逃亡国外难道不正应该吗？北郭骚之死说明我越发地不了解士了。

小题3:北郭子佩服晏子的高义，因为晏子能想到老百姓的疾苦，忠君志国。然而晏子因为被景公怀疑不得不出亡，这对国家对百姓是不利的。北郭子为了国家、百姓，选择了以死来表明晏子清白的方式。

小题4:第一次当晏子与北郭子辞别，他没料到北郭子只一句“夫子勉之矣！”似乎很冷淡，这让晏子感慨：一、自己出亡不应该吗？二、他感到越来越不理解这些士人了。在得知“北郭子已死白己”后，他又很感慨：他怀疑自己的出亡是不是错了，因为结果让北郭子死了，于心不忍；所以他感慨自己太不了解这些士人了——他们为晏子为国家可以死，让他震惊。

答案解析：

小题1:无

小题2:无

小题3:无

小题4:无

【译文】

齐国有个叫北郭骚的人，靠结捕兽网、编蒲苇、织麻鞋来奉养他的母亲，但还不足以维持生活，于是他到晏子门上求见晏子说：“我私下里非常佩服您的道义。希望能得到粮食以奉养母亲。”晏子派人把仓中的粮食、府库中的金钱拿出来分给他，他谢绝了金钱而收下了粮食。

过了不久，晏子被齐君猜忌，逃往国外，经过北郭骚的门前向他告别。北郭骚洗发洗身，恭敬地迎出来，见到晏子说：“您将要到哪儿去？”晏子说：“我受到齐君的猜忌，将要逃往国外。”北郭骚说：“您好自为之吧。”晏子上了车，长叹一声说：“我逃亡国外难道不正应该吗？我也太不了解士人了。”

晏子走了，北郭子召来他的朋友，告诉他说：“我佩服晏子的道义，曾向他求得粮食奉养母亲。我听说：‘奉养过自己父母的人，自己要承担他的危难。’如今晏子受到猜忌，我将用自己的死为他洗清冤诬。”北郭子穿戴好衣冠，让他的朋友拿着宝剑棒着竹匣跟随在后。走到国君朝廷门前，找到负责通禀的官吏说：“晏子是名闻天下的贤人，他如果出亡，齐国必定遭受侵犯。与其看到国家必定遭受侵犯，不如先死。我愿把头托付给您来为晏子洗清冤诬。”于是对他的朋友说：“把我的头盛在竹匣中，捧去托付给那个官吏。”说罢，退下几步自刎而死。他的朋友于是捧着盛了头的竹匣托付给了那个官吏，然后对旁观的人说：“北郭子为国难而死，我将为北郭子而死。”说罢，又退下几步自刎而死。

齐君听说这件事，大为震惊，乘着驿车亲自去追赶晏子，在国都的郊外赶上了晏子，请求晏子回去。晏子不得已而返，听说北郭骚用死来替自己洗清冤诬，他感慨地说：“我逃亡国外难道不正应该吗？北郭骚之死说明我越发地不了解士人了。”

考点核心：

文言文阅读：“文言是指以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语言以及后来历代作家仿古的作品中的语言”。文言文，也就是用文言写成的文章，即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。文言文作为一种定型化的书面语言，沿用了两三千年，从先秦诸子、两汉辞赋、史传散文，到唐宋古文、明清八股……都属于文言文的范围。也就是说，文言文是中国古代的书面语言，是现代汉语的源头。文言文在中学课本里的比重很大。要学好文言文，首先，在语言环境中理解字词，不断积累，熟练把握文言句式的应用，在熟读和背诵的基础上，能准确翻译课文，加深课文理解，要有意识的提高自己的文学鉴赏、评价能力。