阅读下文，完成第14～18题。（12分）黄州快哉亭记苏 辙①江出西陵，始得平地，其流

题目内容：

阅读下文，完成第14～18题。（12分）

黄州快哉亭记

苏 辙

①江出西陵，始得平地，其流奔放肆大。南合沅、湘，北合汉沔，其势益张。至于赤壁之下，波流浸灌，与海相若。清河张君梦得谪居齐安，即其庐之西南为亭，以览观江流之胜，而余兄子瞻名之曰“快哉”。

②盖亭之所见，南北百里，东西一舍。涛澜汹涌，风云开阖。昼则舟楫出没于其前，夜则鱼龙悲啸于其下。变化倏忽，动心骇目，不可久视。今乃得玩之几席之上，举目而足。西望武昌诸山，冈陵起伏，草木行列，烟消日出，渔夫樵父之舍，皆可指数：此其所以为快哉者也。至于长洲之滨，故城之墟，曹孟德、孙仲谋之所睥睨，周瑜、陆逊之所驰骛，其流风遗迹，亦足以称快世俗。

③昔楚襄王从宋玉、景差于兰台之宫，有风飒然至者，王披襟当之，曰：“快哉此风！寡人所与庶人共者耶？”宋玉曰：“此独大王之雄风耳，庶人安得共之！”玉之言盖有讽焉。夫风无雌雄之异，而人有遇不遇之变；楚王之所以为乐，与庶人之所以为忧，此则人之变也，而风何与焉？士生于世，使其中不自得，将何往而非病？使其中坦然，不以物伤性，将何适而非快？今张君不以谪为患，窃会计之余功，而自放山水之间，此其中宜有以过人者。将蓬户瓮牖，无所不快；而况乎濯长江之清流，揖西山之白云，穷耳目之胜以自适也哉！不然，连山绝壑，长林古木，振之以清风，照之以明月，此皆骚人思士之所以悲伤憔悴而不能胜者，乌睹其为快也哉！

④元丰六年十一月朔日，赵郡苏辙记。

小题1:下列加点词与“亦足以称快世俗”中的“称快”用法相同的两项是（）（）（2分）

A．长桥卧波，未云何龙

B．前辟四窗，垣墙周庭

C．栗深林兮惊层巅

D．青海长云暗雪山E．渔夫樵父之舍，皆可指数小题2:下列加点词与“以览观江流之胜”中的“以”意义和用法相同的一项是（）（2分）

A．忽魂悸以魄动

B．娘以指扣门扉曰

C．使六国各爱其人，则足以拒秦

D．成以其小，劣之小题3:下列句子中与文中“将何往而非病”句式相同的一项是（）（2分）

A．故城之墟，曹孟德、孙仲谋之所睥睨

B．秦人不暇自哀

C．戍卒叫，函谷举

D．余稍为修葺，使不上漏小题4:用现代汉语解释下列句子。（4分）

（1）此独大王之雄风耳，庶人安得共之！

译文：

（2）自放山水之间，此其中宜有以过人者。

译文：

18．第③段中引入张梦得的事例，其目的是什么呢？（2分）

答：

最佳答案：

小题1:CD

小题2:C

小题3:B

小题4:（1）这只是大王的雄风罢了，百姓怎么能（和你）共同享受它呢

共：共享。 添加判断句中的判断词“是”（或“只是”）。

（2）让自己在山水之中放纵情怀，他的内心应该有一种用来超过别人的见识（或胸怀）。

中：内心，心里。有以：有用来。

小题5:借张梦得的具体行为来对“使其中坦然，不以物伤性，将何适而非快”的人生态度的肯定。（意思对即可）

答案解析：

略

考点核心：

文言文阅读：“文言是指以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语言以及后来历代作家仿古的作品中的语言”。文言文，也就是用文言写成的文章，即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。文言文作为一种定型化的书面语言，沿用了两三千年，从先秦诸子、两汉辞赋、史传散文，到唐宋古文、明清八股……都属于文言文的范围。也就是说，文言文是中国古代的书面语言，是现代汉语的源头。文言文在中学课本里的比重很大。要学好文言文，首先，在语言环境中理解字词，不断积累，熟练把握文言句式的应用，在熟读和背诵的基础上，能准确翻译课文，加深课文理解，要有意识的提高自己的文学鉴赏、评价能力。