阅读下文，完成文后各题。古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰

题目内容：

阅读下文，完成文后各题。

古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎号，吾从而师。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无常无贱，元长无少，道之所存，师之所存也。

小题1:下列由加点词意思相同的一项是（）

A．孰能无惑徐公来，孰视之

B．其闻道也固先乎吾秦孝公据崤函之固，拥雍州之地

C．吾师道也闻道有先后，术业有专攻

D．三人行，则必有我师吾从而师之小题2:与例句加点字意义和用法相同的一项是（）

例：惑而不从师

A．人非生而知之也

B．字而幼孩，遂而鸡豚

C．而耻学于师

D．废王道而立私爱

最佳答案：

小题1:C

小题2:C

答案解析：

小题1:无

小题2:无

考点核心：

文言文阅读：“文言是指以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语言以及后来历代作家仿古的作品中的语言”。文言文，也就是用文言写成的文章，即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。文言文作为一种定型化的书面语言，沿用了两三千年，从先秦诸子、两汉辞赋、史传散文，到唐宋古文、明清八股……都属于文言文的范围。也就是说，文言文是中国古代的书面语言，是现代汉语的源头。文言文在中学课本里的比重很大。要学好文言文，首先，在语言环境中理解字词，不断积累，熟练把握文言句式的应用，在熟读和背诵的基础上，能准确翻译课文，加深课文理解，要有意识的提高自己的文学鉴赏、评价能力。