阅读苏轼的《江城子·密州出猎》，回答下面的问题：老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎

题目内容：

阅读苏轼的《江城子·密州出猎》，回答下面的问题：

老夫聊发少年狂，左牵黄， 右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

1．这首词上下两阕都引用了典故，分别抒发了作者怎样的情怀

上阕： ；下阕： 。

2．选出对词分析有误的一项

A．词人用词来写习武打猎，借以抒发关心边防的热忱，在内容和题材上都具开创意义。

B．它塑造了一个激昂慷慨的壮士形象。开篇勾勒射猎的武夫。继之以千骑如飞，围观如堵进行烘托，两个典故的运用转出正意，由射猎过渡到演武，最后走引挽弓，“狂”态少年形象跃然纸上。

C．它通过对特定素材的描写与对抵御外族侵扰的忠义之情的抒发，形成了一种粗犷豪迈的风格，具有一种阳刚之美，与当时笼罩词坛的柳永词一脉相承。

D．词的用韵前密而后疏，有一气呵成之感，词人的“狂”劲——自负和壮志欲酬的介望，奔放的豪情依稀可见。

最佳答案：

1．上阕：以孙权比况自己的英武有为；

下阕：用冯唐一事表达自己渴望得到朝廷的重用，立功边陲的急切心情

2．C （柳词为婉约词风）

考点核心：

古典诗词：作为中华民族的优秀文化，当代学生更要学习、汲取古代智慧，加强自身修养，达到“正心、修身、齐家、治国、平天下”的思想内涵，担负起时代赋予我们的历史重任。古诗词鉴赏也成为一门必修的能力，它直接或间接培养一个人的思想底蕴，因此在语文科目中占有的比重比较大，当然学习古诗词鉴赏更需要把握其核心的时代背景与表达感情，循序渐进地学好古诗词鉴赏。