（24分）阅读材料，结合所学知识回答问题。材料一：汉兴之初，海内新定，同姓寡少，惩戒

题目内容：

（24分）阅读材料，结合所学知识回答问题。

材料一：汉兴之初，海内新定，同姓寡少，惩戒亡秦孤立之败，于是剖裂疆土，立二等之爵。功臣侯者，百有余邑；尊王子弟，大启九国……藩国大者，夸州兼郡，连城数十。然诸侯原本以大，末流滥以致溢，小者淫荒越法，大者睽孤横逆，以害身丧国。

——《汉书》

材料二：第三条 中华人民共和国是统一多民族的国家，各民族一律平等。禁止对任何民族的歧视和压迫，……各少数民族聚居的地方实行区域自治。各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分。

——《中华人民共和国宪法》

材料三：2004年2月24日《香港商报》发表社评“……香港回归祖国6年多以来的实践证明，‘一国两制’正是确保本港经济持续发展，社会繁荣稳定的根本性制度保障。”

—— 新华网

材料四：江泽民同志在十四届五中全会中明确指出：“我们国家大、人口多，情况复杂，各地经济发展不平衡。赋予地方必要权力，让地方有更多的因地制宜的灵活性，发挥地方发展经济的积极性和创造性，有利于增强整个经济的生机和活力。”

——唯实《中国共产党关于处理中央与地方关系的理论和实践》

回答：

（1）据材料一分析汉初分封王侯的原因。（2分）其结果如何？（2分）为解决这个问题，西汉统治者在政治、思想方面采取了哪些措施？（6分）

（2）据材料二、三、四，归纳新中国成立后为维护国家统一采取的主要措施。（6分）结合所学知识，概述改革开放以来我国基层民主政治建设取得了哪些重大成就？（4分）

（3）综合以上材料并结合当今社会形势，你认为应该如何正确处理中央与地方的关系？（4分）

最佳答案：

（1）答：原因：汉初统治者误认为秦实行郡县制导致孤立而亡国。（1分．答“吸取秦亡教训”或“惩戒亡秦孤立之败”也可）

结果：地方威胁中央。（1分，答“地方力量强大，出现七国之乱”或“诸侯叛乱”也可）

政治措施：平定“七国之乱”；实行推恩令．解决王国问题；设刺史监察地方；酎金夺爵等。（1分）

思想措施：“罢黜百家，独尊儒术”。（1分，答“思想大一统”也可）

（2）答：措施：民族区域自治制度；（1分）“一国两制．和平统一”的方针：（1分）

赋予地方必要的权力．调动地方社会主义建设的积极性。（1分）

成就：城市居委会由居民直选产生；（1分）农村村民自治不断扩展。（1分）

（3）答：本问2分。考生言之有理皆可给分，答对一点给1分。

如维护国家统一，反对分裂：发挥中央核心领导作用；赋予地方必要权力；中央对地方的政策要因时而变等等。

答案解析：

（1）从“同姓寡少，惩戒亡秦孤立之败，于是剖裂疆土，立二等之爵”可看出他们认为秦亡是没有分封诸侯，缺少辅弼造成的，所以汉初分封诸侯王。从“小者淫荒越法，大者睽孤横逆”可知分封带来了严重的王国问题，后两问可联系史实回答，如实行推恩令，统一思想等。

（2）分析材料，材料二阐述了民族区域自治制度，材料三阐述了“一国两制”政策的科学性和取得的重大成果。材料四实际强调了给地方更多的自主权。第二小问可联系课本知识回答，如城市居民委员会，农村村民自治等。

（3）此问要在题目所给材料的基础上回答，可从加强地方权力，调动地方积极性角度考虑，也可从维护中央统一，防止分裂角度考虑。

考点核心：

三省六部制概念：

是中国古代封建社会一套组织严密的中央官制。它确立于隋朝，此后一直到清末，六部制基本沿袭未改；对于三省制，其中尚书省形成于东汉（时称尚书台）；中书省和门下省形成于三国时，目的在于分割和限制尚书省的权力。在发展过程中，组织形式和权力各有演变，至隋，才整齐划一为三省六部，主要掌管中央政令和政策的制定、审核与贯彻执行。